Fundamentos de Economia

FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ

Atividade Pratica Supervisionada
(ATPS)

Introdução

Conceitos e definições de construtivismo, segundo Piaget,Vygotsky e Wallon.
Construtivismo no século XXI e suas explicações cognitivas.

1) Piaget
2) Vygotsky
3) Waloon

Etapas do desenvolvimento mental de acordo com Jean Piaget.

1) Período operatório
2) Período operatório-concreto
3) Período das operações abstratas e formais

Resumo

Conceitos e definições de construtivismo, segundo Piaget,Vygotsky e Wallon.

As rápidas mudanças ocorridas na sociedade e o grande volume de informações estão refletindo-se no ensino, exigindo, desta forma, que a escola não seja uma mera transmissora de conhecimentos, mas que seja um ambiente estimulante, que valorize a invenção e a descoberta, que possibilite à criança percorrer o conhecimento de maneira mais motivada, crítica e criativa, que proporcione um movimento de parceria, de trocas de experiências, de afetividade no ato de aprender e desenvolver o pensamento crítico reflexivo.
A integração dos computadores nas escolas, vista como uma dinâmica de interação, como um ambiente rico para a mediação entre sujeitos, oferece condições para envolver as crianças e estimular a investigação, além de possibilitar paradas e retornos para interpretação, análise, atendendo o ritmo de cada criança.
Enfatiza-se, através da informática educativa, a descoberta e a invenção, possibilitando a formação de alunos capazes de construir seu próprio conhecimento, tornando-se pesquisadores autônomos à medida que descobrem novas áreas de seu interesse. O professor precisa transformar-se em um guia, capaz de estimular seus alunos a navegarem pelo conhecimento, fazerem suas próprias descobertas e desenvolverem sua capacidade de observar, pensar, comunicar e criar.
Neste artigo, sistematizarei alguns pressupostos básicos das teorias do desenvolvimento de