FUNDAMENTOS 2 PRONTO

Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação.
Trabalho em Grupo.

Professor: Paulo Rikardo

Componentes:
Tulio Paulo de Aquino Silva
Paulo Rogerio de Araújo Cunha
Adélisson Flaviery da Silva Pinheiro
Emanuele Ferreira de Lima
Aparecida Campelo de Lima
Ígara Dayse Silva
Glíssia Sena

Santa Cruz, em Junho de 2015.

Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação.
AS CONTRIBUIÇÕES FILOSÓFICAS E PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO SEGUNDO JOHANN FRIEDRICH HERBART.
O texto A TEORIA EDUCACIONAL NO OCIDENTE e entre modernidade pós-modernidade, discorre sobre algumas correntes filosóficas de alguns pensadores, entre eles Johan Friedrich Herbart, do qual iremos destacar alguns pontos que consideramos essenciais após algumas leituras sobre este filósofo. Johann Friedrich Herbart nasceu em Oldenburg, na Alemanha, em 1776. Amadureceu muito cedo; aos 11 anos estudou Lógica; aos 12 anos estudou metafísica; e aos 14 escreveu um ensaio sobre a liberdade da vontade.
Além disso, teve muita atenção de sua mãe que se dedicou sem reservas à sua educação. Ela estudou grego afim de acompanhá-lo em seu trabalho. Em acréscimo à acentuada aptidão para matemática, línguas e filosofia, era um especialista em música e possuía raro gosto literário.
Devido ao seu repertório acadêmico até então, a estrutura teórica construída por Herbart se baseia numa filosofia do funcionamento da mente, o que o torna duplamente pioneiro: não só por seu caráter científico, mas também por adotar a psicologia aplicada como eixo central da educação. A pedagogia foi formulada pela primeira vez como uma ciência, sobriamente organizada, abrangente e sistemática, com fins claros e meios definidos.
Contudo, foi um filósofo, psicólogo, pedagogista, alemão, fundador da pedagogia como disciplina acadêmica. Além disso, Herbart deixou de herança para a didática pedagógica cinco passos que caracterizam a pratica educativa, que até os dias atuais são muito utilizados; são eles:
1 – PREPARAÇÃO
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