Fudamentosfilosoficos da educaçao

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância

ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 08/09/2011 Período Letivo: 2011/2

PEDAGOGIA 2º Fundamentos Filosóficos da Educação Ma. Mariciane Mores Nunes

Semestre: Disciplina:

Professor EAD:

Tema da aula: Tema 4: Educação e inclusão: a educação popular no Brasil e a questão feminina. Tema 5: Pressupostos Filosóficos da Educação: as concepções Antropológicas e suas Epistemologias. Conteúdo abordado: Esta teleaula abrange os temas 4 e 5 do caderno de atividades. O tema 4 permitirá observar que desde a sua implantação a escola formal se caracterizou como elitista e dualista ao excluir a maior parte da população e, ao mesmo tempo, estabelecer uma escola para a elite e outra para o povo. Nas últimas décadas, pressões histórico-sociais fizeram com que se ampliasse o universo dos sujeitos educativos, o que obrigou a escola a pensar na Educação popular, entendida não só como a dos mais pobres, mas, também, como a dos negros e indígenas. Com base nesse pressuposto, mulheres, deficientes físicos e mentais e as diversas etnias foram também incluídas nesse novo momento da Educação, quando se reconhece a importância do diálogo com o diferente . O tema 5 colocará o educador diante de uma questão principal: O que constitui o ser humano que irei educar? Ou seja, o educador poderá refletir sobre as capacidades humanas e a construção do conhecimento. A escola, em nossa sociedade, tem a função de transmitir o conhecimento formal. Diante disso o educador indaga: Como esse ser humano conhece? O que é o conhecimento? A Axiologia filosófica responderá, tornando explícitas as concepções que dão suporte às teorias pedagógicas: O inatismo, o empirismo e o interacionismo. Portanto, por meio deste tema serão reconhecidas as duas principais perguntas a serem feitas no âmbito educacional: Quem é o homem? Como ele conhece e aprende? Essas questões fundamentarão a prática do educador, tornando-a mais