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Campinas-SP, (30.1): pp. 123-146, Jan./Jun. 2010

Adorno e Horkheimer leitores de Freud1
Verlaine Freitas [e-mail] 1. Introdução
A assim chamada Escola de Frankfurt, que abrigou nomes como
Theodor Adorno, Max Horkheimer, Herbert Marcuse e Walter Benjamin, propôs-se uma pesquisa que integrava diversas áreas das ciências humanas, além da Filosofia: História, Sociologia, Psicanálise, Literatura e Ciência Política. Mesmo dentro da pesquisa filosófica, as teorias eram marcadas pela conjunção de várias correntes, como as oriundas de Kant,
Hegel, Marx e Nietzsche. Nesse cenário interdisciplinar, a Psicanálise mostra-se fundamental para se compreender a origem e a estrutura argumentativa da obra que se tornou a baliza histórico-filosófica de todo esse movimento teórico: a Dialética do Esclarecimento. Em sua tarefa de refletir de forma radicalmente crítica sobre os motivos que levaram ao surgimento dos regimes nazi-fascistas, Adorno e Horkheimer concebem a história ocidental como um processo em que as diversas formas de racionalidade demonstram sua vinculação íntima com as relações de poder. Das diversas facetas dessa análise, o olhar crítico para a constituição
1.
Essa pesquisa recebeu apoio da FAPEMIG (Fundação de Amparo à Pesquisa do
Estado de Minas Gerais).

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da subjetividade talvez seja a mais relevante, estando presente em cada uma de suas partes, e é o tema central do primeiro excurso: “Ulisses, ou mito e esclarecimento”. Embora a psicanálise não seja a única fonte de apoio conceitual para essa temática2, diversos estudos significativos já destacam a inegável importância do pensamento de Freud nas teses principais da Dialética3.
O presente texto é constituído de itens temáticos de uma abordagem bem mais ampla que pretendemos trazer a público posteriormente, que almeja fornecer uma visão abrangente da influência freudiana em todos os capítulos, excursos e notas da Dialética do