Freakonomics

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KARLLA CABRAL RAFAELA HISAMURA STÉFANO TORRES VAGNER LEÃO WILSON SILVA

FREAKONOMICS: O LADO OCULTO E INESPERADO DE TUDO QUE NOS AFETA

Londrina – PR 2012

 


 

LISTA DE QUADROS

Quadro 1 – As dez escolas de pensamento estratégico segundo Mintzberg ....... 15


 


 

LISTA DE FIGURAS

Figura 1 – Capa do Livro Freakonomics............................................................... 12 Figura 2 – As Cinco Forças de Porter ................................................................... 21


 


 

SUMARIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 3 1.1 IDÉIAS PRINCIPAIS DOS CAPÍTULOS DO LIVRO ........................................................ 4 1.1.1 O que os professores e oslutadores de sumô têm em comum? ................... 4 1.1.2 Em que a Ku Klux Klan se parece com um grupo de corretores de imóveis? ......................................................................................................... 5 1.1.3 Por que os traficantes continuam morando com as mães? ........................... 6 1.1.4 Onde foram parar todos os criminosos?........................................................ 7 1.1.5 O que faz um pai ser perfeito? ....................................................................... 8 1.1.6 Pais perfeitos parte II; ou: uma Roshanda seria tão doce se tivesse outro nome? .................................................................................................. 9 2 CORRELAÇÃO ENTRE O LIVRO E A DISCIPLINA DE ESTRATÉGIA .......... 13 2.1CONCEITO DE ESTRATÉGIA E PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO ................................ 13 2.2 AS DEZ ESCOLAS DO PENSAMENTO ESTRATÉGICO (HENRY MINTZBERG) ............... 14 2.3 ANÁLISE DA OFERTA E DEMANDA ........................................................................ 17 2.4 AS CINCO FORÇAS DE PORTER ........................................................................... 20 2.5 PLANEJAMENTONORMATIVO ............................................................................... 22 3 ORIENTAÇÕES AOS GESTORES ................................................................... 25 REFERÊNCIAS ..................................................................................................... 28


 

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1 INTRODUÇÃO

A Economia é freqüentemente considerada como o estudo daspuras e desinteressantes tendências financeiras e da evolução do mercado, mas o trabalho inovador de Steven Levitt no campo revela que as ferramentas de pesquisa econômica podem ser colocadas em uso no estudo das relações que sustentam os eventos e problemas que encontramos e ouvimos todos os dias. No livro Freakonomics, Levitt e seu co-autor, o jornalista Stephen Dubner, oferecem um levantamentode alguns dos mais diferentes e interessantes temas de pesquisa que Levitt abordou durante sua carreira. O que une todas essas histórias é a crença de que o mundo moderno, apesar de um excesso de complicação, não é impenetrável, não é incognoscível, e, se as perguntas certas forem feitas, é ainda mais revolucionário e interessante do que nós pensamos. Tudo o que precisamos é uma nova maneira deolhar. Steven Levitt, por meio do pensamento inteligente e olhos bem abertos, mostra como enxergar através de toda a desordem. O livro estabelece a seguinte premissa, não convencional: “Se a moralidade representa como gostaríamos que o mundo fosse, então a economia representa a forma como ele realmente funciona”. Os autores tentam demonstrar o poder de mineração de dados. Muitos de seus resultadossurgem a partir da análise de Levitt de várias bases de dados, e a questão de fazer as perguntas certas. 1.1 Ideias Principais dos Capitulos do Livro 1.1.1 O que os professores e os lutadores de sumô têm em comum? Este Capítulo define a economia como nada mais do que o estudo de incentivos e como eles são perseguidos. Às vezes, um determinado conjunto de incentivos é tão irresistível que as...
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