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ANEXO 1
CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE |
IDENTIFICAÇÃO |
Curso: Pedagogia 2ª Série Disciplina: Psicologia daEducação |
Nome dos alunosJosiane Lopes monteiro RA: 2317359149Tatiane Sampaio Guimarães RA: 2337450963Rosa Lima daSilva RA: 2317359129Gildênia da Rocha Oliveira RA: 2329405609Railma dos SantosRA: 2319362592 |
CONCEITUAÇÃO |
1- Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano”. |
È uma área do conhecimento que estuda o ser humano em todos os seusaspectos, englobando fases desde o nascimento até a fase adulta. A partir de estudos, observações e pesquisas em grupos surgiram várias teorias do que seria desenvolvimento humano. Destacando-se assim opsicólogo e biólogo suíço Jean Piaget, para ele podemos responder perguntas como e porque o indivíduo se comporta de determinada forma em determinada situação. O desenvolvimento humano refere-se aodesenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. |
2- Aponte os fatores que influenciaram o “Desenvolvimento Humano”. |
São vários os fatores, dentre eles podemos destacar: - Hereditariedade – Acarga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não desenvolver-se. A inteligência pode desenvolver-se de acordo com as condições do meio em que se encontra.– Crescimento orgânico – Refere-se ao aspecto físico. – Maturação neurofisiológica – É o que torna possível determinadopadrão de comportamento. Ex.ª: A alfabetização das crianças. – Meio – O conjunto de influências e estimações ambientais...
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