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ANEXO 1 CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE | IDENTIFICAÇÃO | Curso: Pedagogia 2ª Série Disciplina: Psicologia da Educação | Nome dos alunosJosiane Lopes monteiro RA: 2317359149Tatiane Sampaio Guimarães RA: 2337450963Rosa Lima da Silva RA: 2317359129Gildênia da Rocha Oliveira RA: 2329405609Railma dos Santos RA: 2319362592 | CONCEITUAÇÃO | 1- Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano”. | È uma área do conhecimento que estuda o ser humano em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até a fase adulta. A partir de estudos, observações e pesquisas em grupos surgiram várias teorias do que seria desenvolvimento humano. Destacando-se assim o psicólogo e biólogo suíço Jean Piaget, para ele podemos responder perguntas como e porque o indivíduo se comporta de determinada forma em determinada situação. O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. | 2- Aponte os fatores que influenciaram o “Desenvolvimento Humano”. | São vários os fatores, dentre eles podemos destacar: - Hereditariedade – A carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não desenvolver-se. A inteligência pode desenvolver-se de acordo com as condições do meio em que se encontra. – Crescimento orgânico – Refere-se ao aspecto físico. – Maturação neurofisiológica – É o que torna possível determinado padrão de comportamento. Ex.ª: A alfabetização das crianças. – Meio – O conjunto de influências e estimações ambientais