formação pela escola

FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE

MÓDULO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS

IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL

O LIVRO DIDÁTICO EM QUESTÃO

Tutora: MARLEI NODARI POSSA

.
CURSISTAS:
1. CLENIR CARDOSO
2. GRAZIELA TÁRTARI CALDARTT
3. MARISA FÁTIMA CHIESA SOLIGO
4. CASIANA MARTINAZZO GUGEL

CAMPINAS DO SUL – RS – AGOSTO/ 2013

Estudar exige disciplina.
Estudar não é fácil. porque estudar pressupõe criar, recriar, e não apenas repetir o que os outros dizem ..."
"Estudar é um dever revolucionário"
"A escola sozinha não muda as condições de injustiças sociais... Resta perguntar: Está fazendo tudo que pode?"

PAULO FREIRE

1-INTRODUÇÃO
Tomando como referência o relevante papel da educação para o desenvolvimento do país em seus aspectos: econômico, tecnológico, científico e social; bem como sua importância na formação integral do indivíduo preparando-o para atuar criticamente, conscientemente e profissionalmente numa sociedade competitiva, que exige além de mão de obra qualificada, dinamismo e empreendedorismo como requisitos essenciais para o ingresso no mercado de trabalho. Visando atender toda essa demanda é que o governo traça suas políticas educacionais a partir de algumas diretrizes:
• Elevação do nível de escolaridade;
• Melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis e modalidades;
• Diminuição do índice de analfabetismo;
• Democratização da gestão do ensino público;
• Garantir o acesso e a permanência do estudante na escola como forma de diminuir as desigualdades sociais e raciais;
• Valorização dos profissionais da educação.
Através das políticas públicas nacionais de educação, o governo federal tem se preocupado com a educação básica do país, promovendo a implantação de programas para garantir uma educação de qualidade para todo cidadão. Assim, o FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), exerce função primordial na execução