Formação continuada de professores portinari – uma nova visão – uma nova proposta

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
PORTINARI – UMA NOVA VISÃO – UMA NOVA PROPOSTA

Nelma do Amaral Rezende Diniz Bento

Prof. Orientador Magda Simone de Toni

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI

Artes Visuais (0011) – Estágio III
18/10/2012

1 INTRODUÇÃO

Pensando em uma proposta em que nós acadêmicas, e formadoras de opinião, teremos como oportunidade, repensar e conversar sobre como está ocorrendo as aulas de Arte em nossas escolas em Campo Grande, Mato Grosso do Sul, buscamos em consonância com os anseio pessoais de cada uma das acadêmicas do grupo, um tema que nos agregasse conhecimentos e ao mesmo tempo, reciclasse os que já possuíamos com as obras bibliográficas e os textos por nós pesquisados. Por meio deste curso, valendo como parte do estágio III estamos abordando como proporcionar aos professores de Arte a capacitação de uma maneira interativa, propondo a exploração das obras de um artista de renome internacional, Candido Portinari, buscando uma parceria entre a UNIASSELVI e os professores que já tem formação em outra área e estão terminando a licenciatura em Artes visuais para promover o estudo continuado do ensino relativo às Artes Visuais. Partindo do princípio que o professor de Arte precisa ter claro quais os caminhos ao planejar suas aulas e o seu papel junto ao fazer artístico, ensinando a fazer e apreciar a arte, devendo sempre estar embasado por um planejamento de suas ações didáticas, por meio de um trabalho pedagógico sistematizado. Como somos também professoras, partimos do principio de que não poderíamos apenas ficar na teoria, sendo está a base de todos os momentos de nosso curso, no entanto, com reflexões que podem nos levar a crescer, de uma maneira também lúdica e diversificada, pois acreditamos que para que ocorra o aprendizado, devemos oferecer algo que seja interessante e prazeroso para o aluno.

2 ARTES VISUAIS COMO PRODUÇÃO CULTURAL E HISTÓRICA Quando