Formaçao de professores

405 palavras 2 páginas

MATRIZ DE PLANEJAMENTO CURRICULAR PARA UMA UNIDADE DIDÁTICA.

IDENTIFICAÇÃO (UNIDADE DE APRENDIZAGEM): INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA

PROFESSORES: JONY WILSON, DILMA MARIA DA SILVA SANTOS, MENILTON MENEZES, CAMILA

MATRIZ CURRICULAR: PLANO DE UNIDADE DIDÁTICA DE APRENDIZAGEM

BJETIVO GERAL PRETENDIDO: APLICAÇÃO DAS LEIS FÍSICAS AOS FENÔMENOS FÍSICOS DA NATUREZA

TOTAL DE HORAS: 40 H

|Objetivos Específicos |Conteúdos de Aprendizagem |Estratégia de Aprendiza gem |Tipo de Avaliação | |
|Analisar, criar material didático, |- A eletrostática como exemplo de |-Trabalho grupal em sala de aula. |Aspecto congnitivo. | |
|descrever procedimento de experiências e |transposição didática. |- Elaboração através de material | | |
|executá-las em sala de aula; | |simples do cotidiano (agulha de |Serão considerados todos os aspectos de | |
| |- Ensino de Física: conteúdo, metodologia |costurar, pedaço de papel, fundo de |envolvimento na realização das | |
| |e epistemologia em uma concepção |garrafa pet, e pedaço de imã). |atividades, ou seja, de forma | |
| |integradora | |Construtivista. | |
| | | |Avaliação formativa. | |
|Analisar livros didáticos e outras | |Pesquisa bibliográfica em grupo de |Serão considerados todos os aspectos de | |

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