Formação do carater

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  • Publicado : 7 de novembro de 2011
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As reflexões que hoje temos sobre a educação nós levam a compreensão das várias dimensões da constituição do sujeito, em face da perspectiva onde este seja tomado enquanto processo em permanentetransformação e que se situa dentro de contexto que são atravessados por múltiplas dimensões: sociais, culturais, históricos, religiosas...

Quando o homem nasce ele não se define como o tal, ele apenasnasce como criatura biológica que necessita se transforma, se recriar como ser humano, a educação é necessária para que este novo ser seja constituída.A constituição do sujeito se inicia na família,a começar pelos pais, e depois aos demais membros da família e circulo social ao qual este incluso.

A educação é um ato intencional imposto sobre a criança para que esta se torne um ser humano,educar tem a função de retirar do individuo tudo o que o prende nos limites da natureza e dar a ele outra conformação, que é possível na vida social.Educar esta relacionado a capacidade de acionar osmeios intelectuais de cada educando para que ele seja capaz de assumir o pleno uso de suas potencialidades físicas, intelectuais e morais para conduzir a continuidade de sua própria formação. Esta é umadas condições para que ele se construa como sujeito livre e independente daqueles que o estão gerando como ser humano. A educação possibilita a cada indivíduo que adquira a capacidade deauto-conduzir o seu próprio processo formativo. A ação educativa, enquanto ação formativa, é uma atividade muito complexa e de alta responsabilidade, em suas formas mais complexas e elevadas, deve ser conduzidopor pessoas qualificadas para exercer a função de educar, neste caso os professores.

Há três aspectos fundamentais na constituição do sujeito. O primeiro diz respeito a construção simbólica darealidade, ou seja, a aquisição da linguagem. O segundo refere-se à disciplinação da vontade e à aquisição de conhecimentos e habilidades de que cada um irá se servir para atuar na reprodução das...
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