Fonética e fonologia do português

1 Introdução

A leitura não é um hábito que o individuo aprende na escola, os pais, pessoas mais próximas, devem estar atentos e começar a incentivar desde cedo. A capacidade de aprender de uma criança até os treze anos é bem maior do que um adulto de vinte e cinco anos. Não precisam ser necessariamente um livro com palavras, para uma criança de dois anos, mas um livro com figuras que chame atenção dele, provocara interesse, onde mais tarde você começa a interagir com livrinhos com pequenos textos e assim por diante. Hoje está muito mais fácil ensinar um aluno a gostar de ler, tem vários vídeos que os incentiva, e claro que se você usar de estratégias tais como: você leu o livro daquele filme que assistimos? Adolescente não gosta de saber menos do que você, com certeza ele vai ler este livro e assim com jeitinho você consegue influencia-lo, ate já não precisar usar desses métodos, onde este te fará a pergunta que você sempre o fez. Nada se constrói da noite para o dia, é um processo continuo, que exige paciência. É como se fosse da geração de um bebe, até o momento em que já começa a andar, falar. Estes acontecimentos demoram de um ano e nove meses até uns dois e meio. Não adianta você querer que eles ocorram logo, tudo tem seu tempo. Com a leitura tem uns que são mais aptos, outros têm uma enorme dificuldade e você precisa estar preparado para isso. As maiorias das pessoas só sabem reclamar, mas quando alguém pergunta o que ela esta fazendo de diferente para melhorar, pode até citar alguma coisa, mas ela gagueja. Não podemos ser assim, nosso projeto precisa ser real, devemos procurar meios para aumentar o índice de leitura entre as crianças, jovem e adulto. As estratégias são infinitas, nossa imaginação também. Jogar a toalha é fácil, todavia ficar e assumir de frente são para quem tem muita coragem, quem acredita que algo pode ser feito e que esta disposta a fazer. A leitura tirou muita gente anonimato, fez