Fonetica

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  • Publicado : 6 de julho de 2012
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A fonética,por um longo período de tempo teve seu ensino pouco destacado em detretimento do estudo da gramática e do vocabulário,mas atualmente o profissional tem atribuído grande importância aoseu ensino. Eles tem salientado a importância de seu ensino, sendo visto como um componente a ser desenvolvido juntamente com a produção e compreensão oral para uma comunicação satisfatória da línguaalvo.

O texto em questão nos permite ter conhecimento do papel da pronúncia nos métodos e abordagens para que em sala de aula haja um aprendizado significativo da língua materna no que diz respeitoa compreensão oral. Os materiais didáticos nem sempre apresentam em seus conteúdos maneiras do se ensinar a pronúncia,pois é fundamental que antes de aprender a escrever ,o aluno passe por exercíciosfonéticos de produção e reconhecimento dos sons da língua em estudo.

O IPA(international phonetic alphabet) é resultado do estabelecimento da fonética como uma ciência dedicada a escrever eanalisar os sistemas de sons da língua. Os foneticistas envolvidos nesta organização influenciaram o ensino da língua defendendo que a forma falada de uma língua deveria ser ensinada primeiramente e quea fonética deveria ser aplicada ao ensino de línguas.

Para o professor,em sala de aula julga-se relevante definir e reconhecer os conceitos de fonética e fonologia e entender a importancia de seaprender a fonética ao estudar uma língua,visto que muitos equívocos de dificuldade de aprendizagem dar-se ao fato de pensarmos na palavra como ela é escrita e não como ela é dita ou percebida peloaluno.

Ao estudar fonética o aluno vai perceber que a maneira como ele acredita que seja o som de uma palavra pode não corresponder ao seu som verdadeiramente.Isso acontece porque os alunos estãobastante ligados a escrita,e segundo porque geralmente,sua noção do que seja os sons das palavras é equivocada.

Sanar estes equívocos é papel do professor em sala de aula.Ensinar uma pronúncia...
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