folclore

ATIVIDADE DE ÉTICA E CIDADANIA 1

Retomar com o aluno os aspectos do bairro, da administração da cidade. Indagar se ele sabe que um estado é formado por municípios, e um país por estados. Fazer esta identificação com o aluno, usando como exemplo o RS e o Brasil. Falar que se a cidade é governada por um prefeito, o chefe do estado é o governador, e do país o presidente. Se for necessário, podem-se fazer estas anotações com o aluno. Ir além e indagar se ele sabe o nome do governador, e da presidenta.
A partir destes conteúdos (bairro, cidade, estado, país) criar com o aluno um jogo de palavras cruzadas.
Este jogo deve conter CINCO charadas, logo, serão cinco palavras-respostas.

ATIVIDADE DE ÉTICA E CIDADANIA 2

Explicar que uma bandeira geralmente representa um país/estado/cidade/clube e significa algo da história dele.
Pesquisar com os alunos algumas bandeiras, e se possível, seus significados: pode-se iniciar pela bandeira da cidade, em seguida do estado e depois do país. Pode-se ainda pesquisar sobre a bandeira do clube de futebol do aluno ou alguma que ele demonstre curiosidade em conhecer.
Em seguida o aluno criará sua própria bandeira. Portanto, nela ele deve expor sua própria história de vida e sua identidade pessoal, como as coisas que gosta, suas características e seus sonhos.

TRABALHO DE ÉTICA E CIDADANIA

A PARTIR DO CONTEÚDO ESTUDADO CRIE UM JOGO DE PALAVRAS CRUZADAS COM CINCO CHARADAS. VOCÊ DEVE ABORDAR OS ASSUNTOS SOBRE BAIRRO, CIDADE, ESTADO E PAÍS.

TRABALHO DE ÉTICA E CIDADANIA

APÓS CONHECER BANDEIRAS DA CIDADE, DO ESTADO E DO PAÍS, VOCÊ DEVE CRIAR SUA PRÓPRIA BANDEIRA. NELA VOCÊ PODE ABORDAR ATRAVÉS DE DESENHOS, SUA HISTÓRIA DE VIDA, SUA IDENTIDADE PESSOAL, SUAS CARACTERÍSTICAS E SONHOS.
CAPRICHE, POIS A BANDEIRA REPRESENTARÁ VOCÊ! BOM TRABALHO!!!