Fisica

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EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSOR:
Antonio Carlos
gente vire prá olhar ela
. Os membros
são para ter a ponta dos dedos, que
senão a gente não podia fazer as
contas nas provas de matemática. Os
braços servem para proteger a gente
da cosquinha, senão a gente ria com
qualquer ventinho que desse embaixo
do braço. O tronco é onde é ma
is
bonito na mulher do que no homem.
Atrás delefica a espinha, que é uma
porção de dobradiças prá gente
poder sentar, se levantar, deitar e sair
correndo quando acaba a aula. Se
não fosse o tronco a gente seria só
pernas o tempo todo.
Trecho do livro “
Conpozissõis Imfãtis” de
Millôr
Fernandes. Rio de Janeiro, Nórdica, 1975. p.48
3
-
O CORPO E OS SISTEMAS
O mundo, as coisas à nossa volta e
até o próprio
corpo são percebidospor
nós através dos nossos
sentidos

tato,
audição, visão, paladar e
olfato.
Por isso, há
diversas
formas de
representar o corpo,
pois cada
i
ndiv
íduo
pode percebê
-
lo de uma maneira
diferente.
Também podemos dizer
que
não damos conta de muito sobre o
que
acontece com o nosso corpo, pois são
reações químicas, impulsos elétricos e
mov
imentos que os nossossentidos não
conseguem captar. Por exemplo, você
percebe os batimentos do seu coração? E
o sangue correndo em suas veias e
artérias?
Foi a curiosidade e a necessidade
de conhecer as partes do corpo e suas
funções
, fez se
desenvolv
er
a anatomia

ciência que estuda as formas dos seres
vivos.
O estudo da anatomia
junto com
a
fisiologia

ciência que estuda ofuncionamento dos seres vivos

possibilitou enxergar as partes internas
do corpo humano, e também as relações
entre essas partes.
Sabe
mos hoje, que
cada órgão e
sistema têm
funções
específicas, mas a capacidade de realizá
-
las depende da participação de outros
sistemas. Essa dependência mostra a
integração dos sistemas do corpo humano.
O corpo humano pode ser considerado
comouma máq
uina, e como uma
máquina,
tem que funcionar para que possamos ter
um desempenho satisfatório.
Tudo se inicia com um conjunto de
células que originam os tecidos, os quais
se tornaram órgãos.
A união do
s
órgãos
dá origem aos sistemas, os quais
realizam o funcionamento do nosso
corpo.
Os sistemas que formam nosso
organismo são:
Sistema Tegumentar
,
SistemaEsquelético
(Ossos e
Articulações),
Sistema Muscular
,
Sistema
Circulatório, Sistema
Respiratório, Sistema Dige
stório,
Sistema Urinário, Sistema Genital
(Masculino e Feminino), Sist
ema
Nervoso, Sistema Endócrino e
Sistema
Sensorial.
Da união de alguns sistemas,
EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSOR:
Antonio Carlos
são originados os aparelhos como
, por
exemplo,
o aparelholocomotor, formado
pelo sistema esquelético, ma
is o sistema
muscular.
4
-
O CORPO CULTURA
L
De acordo com Zanin (et
al.
2006), que cita Santos (1994), a cultura
está associada à educação, lendas e
crenças de um povo, sua comida, seu
idioma, manifestações artísticas e, de
uma forma mais genérica, com tudo o
que caracteriza uma população humana.
Ele ainda acrescenta as d
uasvisões
existentes de cultura nas suas várias
maneiras de entendê
-
la: "A primeira
visão de cultura remete a todos os
aspectos de uma realidade social; a
Segunda refere
-
se, mais
especificamente, ao conhecimento,
ideias e crenças de um povo" (p. 23).
Ain
da de acordo com
Zanin (et al.
2006)
, v
ale lembrar que a cultura
humana é arbitrária e dinâmica, porém,
estudá
-la possibilita uma compreensão
dos processos de transformação pelos
quais passam as sociedades
contemporâneas. Tais estudos procuram
entender os
processos de simbolização,
ou seja, os processos de substituição de
uma coisa por aquilo que a significa, que
permitem que uma ideia expresse um
acontecimento, descreva um sentimento.
Dessa forma,
a cultura é uma
construção...
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