Filosofia

A filosofia diferencia-se de disciplinas como a história ou a física por apresentar poucos resultados consensuais, no caso, que todos concordem. A maioria dos problemas centrais da filosofia continua em aberto (filosofia é uma disciplina especulativa que ninguém sabe resolver). Não há respostas amplamente consensuais sobre se temos ou não livre-arbítrio, se Deus existe, quais são os fundamentos da ética, ou sobre a natureza da arte. Isto contrasta com a história, a biologia ou a física; nestas disciplinas há muitíssimos resultados amplamente consensuais, mas também, seria um erro em falar que estas disciplinas não possuem problemas abertos, possuem, mas com certeza, não tanto quanto a filosofia.
Mesmo a filosofia não tendo ideias consensuais, ela não deixa de ser importante, como qualquer outra disciplina, sendo cada uma possuir seu próprio valor.
As instituições de ensino procuram apresentar aos estudantes resultados que ele possa compreender, e dominar com eficiência, no caso, a solução habitual é procurar substituir a filosofia pela história da filosofia, pelo ensaísmo literário ou pela especulação de caráter mais ou menos vagamente sociológico ou psicológico, isso acontece para evitar conflitos de a filosofia por não ser como as outras disciplinas, sobre tudo, as instituições são vocacionadas a ensinar resultados substanciais aos estudantes, quer porque a ausência de resultados substanciais em filosofia causa desconforto, levantando problemas, como: se não há resultados substanciais, o que ensinar em filosofia? Ou, como lidar com a diversidade de teorias dos filósofos, entre outras, e são realmente estas questões que deveria ser respondida pela instituição de ensino. A filosofia ocupa-se de problemas que se caracterizam, entre outras coisas, por não serem susceptíveis de serem estudados recorrendo a metodologias empíricas nem formais. Em termos mais positivos, os problemas da filosofia caracterizam-se por terem um caráter iminentemente conceptual, contudo