Filosofia

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 20 (4769 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 13 de outubro de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
A história
da cultura ocidental revela-nos que a educação sempre esteve intimamente vinculada à teoria
produzida, tanto no âmbito da Filosofia, como no das ciências humanas em geral. Analisando o
conceito da criança na filosofia e história, à partir da idade média, fomos explicitando as relações
com a Pedagogia e mostrando como a Educação foi e continua sendo, marcada pelo pensamento
de seutempo.
Através dessa digressão histórico-filosófica pudemos rastrear as vicissitudes de nossaAo longo dessas reflexões fomos estabelecendo com precisão o objeto de nosso interesse: a
Escola e suA história da cultura ocidental revela-nos que a educação sempre esteve
intimamente vinculada à teoria produzida, tanto no âmbito da Filosofia, como no das ciências
humanas em geral.
Corroboramos opensamento de Paulo Freire (1987, p. 29-56), exposto em “Pedagogiaa fuRESUMO: O artigo analisa os conceitos criança e infância e as liga à filosofia da
educação. Autores pensaram essa temática, como: Platão, Erasmo e Hegel.
Atualmente, Larrosa aponta a loucura humana de tentar classificá-la; e Agamben,
destaca a infância como condição do homem. O trabalho explicita o universo infantil
esmagado,onde o educador é responsável pelo desenvolvimento da criança. Assim, a
pesquisa procura verificar textos didáticos que os professores aplicam e que oprimem o
desenvolvimento de um aluno crítico dentro das instituições educativas. Consideramos
que, as saídas devam ser pensadas em função da necessidade local, mas que atenda
o global, e que não prevaleça à intencionalidade de uma ideologiadominadora de uma
sociedade capitalista. Este trabalho, ainda em desenvolvimento, traz resultados que
permitem acompanhar a transformação na práxis de professores no âmbito da nossa
prática pedagógica.
Palavras chaves: Formação docente; ideologianção, a educação. Concluímos Em nossa sociedade contemporânea a infância se torna precocemente adulta. A
criança é hoje pensada como uma espécie depré-adulto, à qual a ela se atribui
obrigações desse mundo circulado por idéias, produção de serviços, propaganda,
marketing, produção de bens e carregados, sobretudo, de ideologia que propaga a sua
formação.
É nessa perspectiva acima que, a infância se torna esmagada, devido ao fato de que
esta criança cheia de atribuições, não possui tempo suficiente para o ócio, onde se
perdem as lembranças,porque não há tempo para brincar, criar, recriar a sua maneira
de construir seu próprio pensamento, isto é, são pequenos seres que vão produzindo
em função de outros e não na construção de si mesmos. Desta maneira, acabam sendo
violadas, impedidas de construírem seu processo de emancipação humana e de luta
pelo seu espaço geográfico.
É neste contexto descrito, que diversos autores estão a pensara infância, sobretudo
como projeção para um futuro promissor; a criança de hoje deverá ser um bom adulto
do amanhã, são frases constantes que a mídia, políticos e inúmeros pensadores
explicitam, e que ainda está vinculada com o tempo linear. Portanto, um bom cidadão
para nossa sociedade deverá ser conduzido por uma educação de qualidade, e esta se
inicia na infância, no espaço escolar. Destaforma, a educação possui efeitos
determinantes durante a formação, e tem sido alvo de diversos campos do
conhecimento: da Filosofia, Pedagogia, Sociologia, Psicologia, História, que tentam
entender a criança segundo um prisma e um conceito, seja ele social, histórico,
pedagógico, filosófico, psicológico ou político, esquecendo-se de que esta separação
compromete o desEm nossa sociedadecontemporânea a infância se torna precocemente adulta. A
criança é hoje pensada como uma espécie de pré-adulto, à qual a ela se atribui
obrigações desse mundo circulado por idéias, produção de serviços, propaganda,
marketing, produção de bens e carregados, sobretudo, de ideologia que propaga a sua
formação.
É nessa perspectiva acima que, a infância se torna esmagada, devido ao fato de que
esta...
tracking img