Filosofia

A Atitude Crítica
Eu sei que pode parecer simplista ou até mesmo maniqueísta a divisão e oposição teórica de dois tipos de consciência e atitude diante as coisas do mundo. Porém didaticamente uma divisão "simbólica" neste sentido pode não ser equivocada, já que um dos principais objetivos do estudo da disciplina Filosofia é o desenvolvimento de uma consciência e postura crítica diferenciada.

Abaixo segue um esquema para facilitar a compreder esta distinção:
O Saber do Cotidiano. * É o Saber do “dia a dia”, no qual a maioria das pessoas baseiam suas ações. * São baseados em crenças, dogmas e opiniões, ou seja, saberes irrefletidos, não questionados, não examinados. * Podem facilmente levar o sujeito ao erro, fazendo os sujeitos tomarem o não-verdadeiro como verdade.
O Saber promovido pela crítica. (do Bom Senso) * É o saber do sujeito questionador que através de uma postura crítica diante o conhecimento e as coisas, procura superar o saber irrefletido e impreciso do cotidiano. * Saber baseado em questionamentos, na crítica. * É um saber “mais preciso” e elaborado, pois se baseia em interrogações.

A Atitude Crítica e a Filosofia.
Se pensarmos nas formas que o pensamento e ações humanas podem se relacionar com o conhecimento e o mundo a nossa volta. Podemos discernir dois campos típicos, distintos e opostos de consciência e atitude: * O Primeiro caracterizado pela aceitação quase irrestrita do saber do cotidiano. É o saber do sujeito comum, conformado e passivo. (Atitude Costumeira) * O Segundo caracterizado pela busca perpétua por um saber mais elaborado e preciso. Busca esta empreendida pelo sujeito questionador. * Normalmente as pessoas associam a palavra crítica a ir contra alguma coisa, falar mau de algo ou apontar um erro. * No entanto o significado original da palavra se relaciona com a capacidade de julgar, avalia, e examinar racionalmente e detalhadamente uma idéia (ou um valor, um comportamento, uma obra e etc.).