Filosofia

1. Considere a situação em que você está em uma roda de amigos e, de repente, o assunto é sobre a Filosofia. Entre as diversas posições, as seguintes foram propostas:
- "A Filosofia é só doidice, maluquice mesmo...".
- "A Filosofia não contribui de modo algum para a nossa vida, ela é inutilidade pura...".
Considerando os ditos equivocados acima, proponha um argumento, em no máximo 15 linhas, acerca da Filosofia como saber oposto ao "desequilibrado" e oposto ao "inútil". (3,0 pontos)

Resposta:
A filosofia é uma ferramenta que ajuda a criar um espírito crítico diante do mundo e da vida. Estudar filosofia é uma forma de conhecer o mundo e a evolução da história do pensamento humano. É uma forma de compreender os princípios estabelecidos, os ideais de grandes filósofos, de forma a levantar nossas próprias dúvidas, levando-nos a formar nossos valores e justificando nossa própria existência. O estudo da filosofia nos ensina a sermos críticos, a não acatar falsas verdades, a buscar sempre formar um juízo com base no conhecimento e a refletir sobre o sentido que damos a nós e a nossa vida.
2. Imagine-se em um Congresso Internacional de Ciência e que, depois de uma comunicação proferida por você, alguém tenha lhe proposto as seguintes questões:
a) "Todas as suas conclusões são fracas ou inadmissíveis...".
b) "Suas premissas carecem de informações pertinentes...".
Considerando os ditos 'a' e 'b' CORRETOS, argumente em no máximo 15 linhas, sobre como superar o diagnóstico apresentado, raciocinando de modo correto e adequado. (3,5 pontos)

Resposta:
Para superar a critica 'b' seria necessário buscar mais informações bibliográficas de cunho cientifico que justificassem as premissas definidas para o desenvolvimento do trabalho.
Com relação à crítica 'a' seria necessário realizar mais experimentos para que as conclusões fossem escritas com base nos resultados obtidos a partir de um número maior de amostras. Estes resultados permitiriam o estabelecimento de