Filosofia

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DESAFIO DE APRENDIZAGEM
FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL

PIACATU - SP
2011

1.INTRODUÇÃO..............................................................................................
2.DESENVOLVIMENTO..................................................................................3.CONCLUSÃO.................................................................................................
4.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................................................

INTRODUÇÃO
Nesse trabalho falaremos sobre a filosofia aplicada ao serviço social.
Na filosofia da antiguidade e na filosofia no renascimento a filosofia é usada para decifrar a sociedade e o mundo em que vivemos buscando mostrar como tomamos a aparência ou ilusão por realidade. As principaiscaracterísticas da Filosofia são: a Demonstração, a Discussão, o Método, a Generalização, a Universalização e a Sabedoria.Nenhum indivíduo ou grupo vive sem um conjunto de conceitos que significa a sua forma de existência e sua ação.

1. -Filosofia na antiguidade
Na antiguidade o trabalho manual era menosprezado enquanto o trabalho intelectual era valorizado, consideravam a utilidade dos escravossemelhante à dos animais. O homem livre era aquele que possuía uma atividade intelectual, ou seja, aquele que dedicava a cidadania, ócio, a contemplação e a teoria.
Na idade moderna foi valorizado o sucesso econômico. A relação entre ética e riqueza visava acumular lucros. Já na idade contemporânea o trabalho era definido como autoconstrução do homem, algo que liberta e aperfeiçoa. Segundo Marx,“O trabalho consistia em explorar e alienar a vida humana”.
Na industrialização algumas mudanças sociais foram observadas na relação entre produção e consumo, porém muitas pessoas eram excluídas e o “sistema” atendia ao capital e o lucro, logo o trabalho foi mecanizado e os trabalhadores foram dispensados, era à hora do despertar para a crítica. Surge o processo de conscientizaçãode si, onde a reflexão alcançava o interior manifestando-se ao falar, criar e inovar. Sendo assim, passa se a compreender todas as outras consciências e opiniões: a mítica, a religiosa, a intuitiva, a racional, o senso comum e a ideologia. Neste momento entra os filósofos desestabilizando certezas e questionando o que é convencional, pois até então a filosofia era considerada “amor àsabedoria”, apenas um objeto de estudo.
A filosofia é uma ciência que estuda as causas e as conseqüências dos fatos, faz uma reflexão crítica e global da conduta e do destino humano, é um conjunto de idéias e sabedoria geral com pontos de vista na sua totalidade real e valores gerais da existência. No processo de conhecimento de maior importância ao sujeito surge então o realismo, o idealismo,conhecimento impossível da verdade, o ceticismo e o dogmatismo; nestes dois últimos a idéia era pregada de forma que era possível conhecer a verdade. Podemos destacar o ceticismo absoluto, o relativo e a crítica ao ceticismo. O dogmatismo se dividia em ingênuo e crítico. No criticismo admite se a possibilidade de conhecer, porém esse conhecimento é limitado e ocorre sob condições específicas, destacando-secomo correntes filosóficas: o empirismo e o racionalismo e também o apriorismo kantiano que conjuga essas duas posições.
O Pré-Socrático é um período da filosofia antes de Sócrates, abrange os conjuntos das reflexões filosóficas desenvolvidas desde Tales de Mileto até a chegada de Sócrates, Aristóteles e Anaximandro.
A filosofia clássica abordava a reflexão antropocêntrica cujo maior interesseestá no homem e a sociedade. Os sofistas argumentavam para convencer, tinham objetivo e habilidade de orador. Protágoras via o mundo como a ação do homem, verdade relativa, criticado por parecer subjetivista; Górgia defendia o ceticismo onde nada pode ser conhecido; Sócrates pensava na essência humana, o autoconhecimento, questionava seu próprio saber e dizia: "Só sei que nada sei." Na ironia...
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