Filosofia da educação

Etapa 1

O que é a filosofia?
A filosofia não é uma disciplina empírica, como a história ou a.
Física. É uma disciplina que se faz pelo pensamento
Apenas.
Isto não significa que não possamos em filosofia apresentar hipóteses
De caráter empírico; mas significa que se é possível testar.
Empiricamente essas hipóteses, não são hipóteses filosóficas: são.
Apenas hipóteses sociológicas, psicológicas, biológicas ou outras.
Podemos ilustrar o caráter a priori da filosofia considerando
Um problema de ética aplicada: será imoral provocar dor nos animais não humanos .
. Mas precisamos de um argumento filosófico para defender que é imoral provocar dor nos animais não humanos — ou que não é. O argumento terá de ser filosófico porque as suas premissas fundamentais são a priori, ainda que outras premissas possam ser empíricas. E essas premissas empíricas não resultam da investigação filosófica, mas sim da investigação nas disciplinas empíricas relevantes.

O estudante que entra numa universidade convencido de que vai poder tornar-se um filósofo e ter o mesmo tipo de atividade que têm os filósofos descobre gradualmente que afinal não é assim.
. A sua atividade acadêmica consistirá quase exclusivamente em relatórios sobre o que os filósofos pensam.
Não consistirá em tentativas progressivamente mais sofisticadas para filosofar. Tal pretensão pode até ser vista como ridícula.
Contudo, não é ridículo que um estudante de pintura ou de música entre na universidade com a expectativa de aprender realmente a pintar ou a fazer música. Pode até ser incapaz de ser um pintor ou um músico de marcada originalidade. Mas as suas competências não se limitam certamente à história da pintura e da música: saberá pintar realmente, ou fazer música.
Devemos encarar com naturalidade que um estudante de filosofia filosofe . Filosofar é fazer o que os filósofos
Fazem
Etapa 2
Sala de aula do futuro.
Ela vai unir modernos recursos da informática com o melhor do