Filosofia da educaçao

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Pluralidade Cultural
Alguns anos atrás ensinaram que o brasileiro era resultado biológicos apenas da mistura de negros, brancos e índios,esquecendo ou desprezando a migração de outros povos que pracá vieram,trazendo consigo outros costumes.
Um importante passo nesse sentido foi a inserção da pluralidade cultural como um dos temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais, onde muitoshistoriadores,sociólogos e pedagogos se esforçam para formar novas mentalidades a respeito da mistura étnica existentes nas escolas e na sociedade,repudiando toda e qualquer forma de discriminação.Essa ideal barra em uma série de dificuldades, e preconceitos, tais como:
* O preconceito à outra cor: denominado racismo
* O preconceito à outra religião: o maior exemplo são os conflitos noOriente Médio.
* O preconceito contra as mulheres: denominado machismo.
* Preconceito contra classe social: discriminação dos ricos contra as classes sociais mais baixas.
* Preconceitocontra pessoas de outra orientação sexual: agressão contra homossexual e bissexual.
* Preconceito contra pessoa de outra nacionalidade: quando as pessoas sofrem preconceito quando estão em outrospaíses.
O Brasil por conter um extenso território, apresenta diferenças climáticas, econômicas, sociais e culturais entre as suas regiões.

Região Nordeste: as manifestações culturais da região estãoas festas como bumba meu boi, maracatu, carnaval, ciranda, frevo. Nas manifestações religiosas como a festa de Iemanjá e a lavagem das escadarias do Bonfim.
Na literatura: o cordel.
No artesanato: ostrabalhos de renda.
Na culinária: carne de sol, sarapatel, acarajé, vatapá, etc.

Região Norte: as duas maiores festas populares do Norte são: o Círio de Nazaré em Belém e o Festival de Parintinsno Amazonas. Forte influencia indígena na culinária baseada na mandioca e peixe.
Região Centro-Oeste: Bem diversificada com influência dos indígenas, paulistas, mineiro, gaúchos, bolivianos e...
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