Filosofei

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Matriz do 3º Teste de Avaliação Formativa - 11º ano
O presente documento apresenta a Matriz do 3º Teste de Avaliação Formativa das turmas
A, B, C e D do 11º ano, nomeadamente:
A. Objeto de avaliação
B. Caracterização da prova
C. Critérios gerais de classificação
D. Material
E. Duração
A. Objeto de avaliação
O teste tem por referência o Programa de Filosofia, as Orientações para efeitos de avaliação sumativa externa das aprendizagens na disciplina de Filosofia e a planificação anual do 11º ano disponível na plataforma moodle da escola. Permite avaliar a aprendizagem passível de observação numa prova escrita de duração limitada, nomeadamente a aprendizagem de das capacidades gerais enunciadas na MATRIZ DOS TESTES DE FILOSOFIA (10º e 11º anos), também disponível na plataforma moodle, a saber: análise e interpretação, problematização e conceptualização e argumentação e crítica.
O teste integra itens que permitem avaliar a aprendizagem relativa ao módulos IV do
Programa de Filosofia, com as especificações introduzidas pelas Orientações e em conformidade com o nível de aprofundamento abaixo explicitado:
Módulo IV — O conhecimento e a racionalidade científica e tecnológica
Unidade 1. Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva
1.1. Estrutura do ato de conhecer:
– O conhecimento como relação entre um sujeito e um objeto;
– Discussão da definição tradicional de conhecimento como crença verdadeira justificada.
Assim, os itens avaliam a aprendizagem das competências e dos factos científicos da disciplina expressos na Planificação do 11º ano, a saber:
Objetivo 1: Formular claramente o(s) problema(s) filosófico(s) em análise, a saber:
O que é o conhecimento?
Possuímos um critério seguro para distinguir conhecimento de não-conhecimento?
De onde vem o conhecimento?
Será que sabemos o que julgamos saber?
Objetivo 2: Identificar e esclarecer os conceitos centrais da problemática filosófica em análise, a saber:
- epistemologia,