filosofando

Tema: A lei das cotas [contra]
Título:
A lei de cotas, criada para facilitar a entrada de alunos, da rede pública e de raças consideradas desprivilegiadas, nas universidades, tem, de certa forma, mascarado a responsabilidade do governo para com o investimento na educação pública. O pré-requisito para entrar nas universidades deve ser pela meritocracia, ou seja, pelo esforço intelectual de cada um, porém, o sistema de cotas vai de encontro a esse ideal, já que, por sua vez, privilegia a entrada de pessoas que não receberam bons recursos educacionais. Ao primeiro olhar, tal sistema parece eficaz, mas ataca as consequências do problema, quando, na verdade, deveria intervir nas causas, ou seja, na educação do ensino básico. Muitas escolas no Brasil se encontram em situações precárias, precisando de melhores profissionais, recursos didáticos e melhores condições de infraestrutura. Por conta do mau ambiente educativo, muitos estudantes não recebem um bom conteúdo educacional, tendo como consequência a incapacidade de competir de forma igualitária com alunos da rede de ensino particular, e ao invés dos governantes olharem para esse problema de maneira crítica, a fim de mudar esse quadro, distraem a população com a novidade das cotas, para esconder o real problema, além de reforçar a desigualdade racial perante a lei. Vê-se por isso que, o sistema de cotas tem contribuído para a omissão do verdadeiro problema educacional brasileiro, que é a falta de investimento na educação pública básica. Portanto, em vez de deixar com que alunos despreparados ingressem nas universidades, deve-se investir na capacitação dos mesmos, desde a sua formação fundamental.