filosofando introdução a filosogia

Unidade IDescobrindo a filosofiaCAPTULO 1A experincia filosficaCONTEDOOBJETIVOSMETODOLOGIAAVALIAOORIENTAES DIDTICASComo o pensar filosfico A Filosofia de vida Para que serve a Filosofia Informao, conhecimento e sabedoria possvel definir Filosofia Um filsofo Para no concluir...Reconhecer a importncia e a utilidade da Filosofia. Entender como se d o processo de filosofar. Apresentar Scrates e sua importncia para a Filosofia. Leitura compartilhada dos subitens 1.3, 1.5 e 1.6. Apresentar o que a Filosofia e qual a imagem dela na sociedade. Definir o conceito de Filosofia (amigo da sabedoria) e como se estrutura essa Cincia nos dias de hoje. Apresentar Scrates como o pai da Filosofia. Filme Scrates, de Roberto Rossellini. Discutir com os alunos os exerccios 2 e 4 (p. 24). Exerccio 10 da seo Caiu no vestibular um timo exerccio para o professor realizar uma avaliao diagnstica do grupo e conhecer as dificuldades que vai encontrar nos textos dissertativos.Explore as obras de Picasso e Dal, alm do excerto de Deleuze e Guattari, para promover uma discusso sobre a Filosofia e a realidade. Apresente as diversas possibilidades que a Filosofia pode proporcionar como Cincia. Apresente, superficialmente, alguns contedos que sero estudados. Explique a etimologia da palavra Filosofia (philos sophia) para que os alunos percebam a espinha dorsal do curso. Demonstre como o mtodo socrtico (maiutica e ironia) deu origem a toda a Cincia filosfica. CAPTULO 2A conscincia mticaCONTEDOOBJETIVOSMETODOLOGIAAVALIAOORIENTAES DIDTICASDois relatos mticos O que mito Os rituais Teorias sobre o mito O mito nas civilizaes antigas O mito hoje Para finalizar...Reconhecer a importncia do mito nas primeiras sociedades. Identificar os mitos que permaneceram e os que desapareceram com o tempo.Leitura compartilhada dos subitens 2.1, 2.2, 2.5 e 2.6. Comentrios sobre como o mito interfere na vida das pessoas. Ilustrar onde os mitos podem aparecer no cotidiano, como nos contos infantis, por exemplo.