Filmes

Os nove jeitos mais comuns de avaliar

|Prova objetiva |
|definição |Série de perguntas diretas, para respostas curtas, com apenas uma solução possível |
|função |Avaliar quanto o aluno apreendeu sobre dados singulares e específicos do conteúdo |
|vantagens |É familiar às crianças, simples de preparar e de responder e pode abranger grande parte do exposto em sala de aula |
|atenção |Pode ser respondida ao acaso ou de memória e sua análise não permite constatar quanto o aluno adquiriu de conhecimento |
|planejamento |Selecione os conteúdos para elaborar as questões e faça as chaves de correção; elabore as instruções sobre a maneira adequada de responder às perguntas |
|análise |Defina o valor de cada questão e multiplique-o pelo número de respostas corretas |
|como utilizar as informações |Liste os conteúdos que os alunos precisam memorizar; ensine estratégias que facilitem associações, como listas agrupadas por idéias, relações com elementos gráficos e ligações com conteúdos já |
| |assimilados