Filme Escritores da Liberdade

Atividades Complementares.
RESUMO E REFLEXÃO DO FILME:
ESCRITORES DA LIBERDADE

Nome R.A.
Thais Samara Salvi Carrille 8066796745

Professora: Adriana da Costa
Rio Claro
2014

RESUMO DO FILME
No filme, a professora Erin assume uma turma de alunos problemáticos de um escola que não está nem um pouco disposta a investir ou mesmo acreditar naqueles garotos. No começo a relação da professora com os alunos não é muito boa. A professora é vista como representante do domínio dos brancos nos Estados Unidos. Suas iniciativas para conseguir quebrar as barreiras encontradas na sala de aula vão aos poucos resultando em frustações.
Apesar de muitas vezes apresentar desânimos nas chances de um resultado positivo no trabalho com aquele grupo, Erin não desiste, levanta a cabeça e segue em frente.
Mesmo não contando com o apoio da direção da escola e das demais professoras, ela acredita que há possibilidades de superar as mazelas sociais e étnicas ali existentes. Para isso cria um projeto de leitura e escrita, iniciada com o livro “O diário de Anne Frank” em que os alunos poderão registrar em cadernos personalizados o que quiserem sobre suas vidas. Ao criar um elo de contato com o mundo Erin fornece aos alunos um elemento real de comunicação que permite ao mesmo se libertar de seus medos, anseios, aflições e inseguranças. Erin consegue mostrar aos alunos que os impedimentos e situações de exclusão e preconceito podem afetar a todos independente da cor, da pele, da origem étnica, da religião, etc.
REFLEXÃO
Muitas vezes a realidade que os jovens vivem em casa, como a violência doméstica as drogas, a prostituição, o desemprego. Fazem com que eles procurem uma solução nas ruas e lá se envolvem em situações cruéis, como as gangues mostradas no filme.
Infelizmente essa realidade está presente em nossa sociedade. E este jovem com as mentes travadas pelos terrores causados por