fillosofia

ETAPAS A SEREM REALIZADAS.
CADA ITÉM DEVE SER FEITO UMA CITAÇÃO COM A REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
1- IDENTIFICAR O PRODUTO:

CONCEITUAR PRODUTO
DESCREVER O PRODUTO OU SERVIÇO DA EMPRESA PROJETADA.

2- CALCULAR O PREÇO
CONCEITUAR PRODUTO
DESCREVER COMO CHEGOU AO PREÇO.

3- PROMOÇÃO
CONCEITUAR PROMOÇÃO
DESCREVER COMO SERÁ FEITO A PROMOÇÃO DO NOVO PRODUTO OU SERVIÇO

4- PRAÇA
QUAL VARIÁVEL FOI USADA NA ESCOLHA DO LOCAL DO FUTURO ESTABELECIMENTO.

5- CUSTOS
QUAIS CUSTOS DE PRODUÇÃO?
CONSIDERAR SALÁRIOS COMO CUSTO FIXO.
CONSIDERAR SOMENTE CUSTO DA MATERIA PRIMA, EMBALAGEM

ATIVIDADE ORIENTADA SUPERVISIONADA
Marcos, professor universitário, está dirigindo-se ao prédio da universidade para ministrar aula no curso de especialização em Direito do Consumidor. Digamos que ao chegar ao prédio ele constate que esqueceu de levar caneta. Como sempre, Marcos usa caneta durante suas exposições para fazer marcações e, na parte do seminário, para anotar as questões dos alunos. Portanto, antes de ir para a sala, teve que adquirir uma caneta. Ao chegar a papelaria, Marcos encontra-se com um de seus alunos, Jerônimo, que também estava em busca de uma caneta. Este por outro motivo: para anotar a aula. No entanto, na papelaria só há para vender um estojo com duas canetas esferográficas iguais. Constatando o problema , Marcos e Jerônimo resolvem comprar o estojo e dividir o preço ao meio: 50% para cada um; uma caneta para cada um. Note-se que as duas canetas foram fabricadas no mesmo dia, hora e minuto, na linha de montagem do mesmo fabricante, tendo a mesma classificação seriada: são idênticas. Por serem produzidas na mesma série, tenham as mesmas características e, no caso, o mesmo vício de fabricação: se ficarem na posição vertical por mais de dez minutos a tinta vai sair pelo bico. Bem, o professor e o aluno compraram as canetas, cada um pegou a sua e foram juntos para a sala. Anote-se, ali na papelaria, eram, o professor e o aluno, dois consumidores