Filhos

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SUMÁRIO

As razões deste livro

9

PARTE A

1. Bons filhos conhecem o prefácio da história
dos seus pais, filhos brilhantes conhecem
os capítulos mais importantes das suas vidas.

15

2. Bons filhos se preparam para o sucesso,
filhos brilhantes se preparam para enfrentar
derrotas e frustrações.

37

3. Bons filhos aprendem com seus erros,
filhos brilhantes aprendem tambémcom
os erros dos outros.

45

4. Bons filhos têm sonhos ou disciplina,
filhos brilhantes têm sonhos e disciplina.

57

PARTE B

1. Bons alunos aprendem a matemática
numérica, alunos fascinantes aprendem
a matemática da emoção.

73

2. Bons alunos são repetidores de informações,
alunos fascinantes são pensadores.

87

3. Bons alunos escondem certas intenções,
alunosfascinantes são transparentes.

105

4. Bons alunos se preparam para receber
um diploma, alunos fascinantes se
preparam para a vida.

119

As razões deste livro

"Eu discordo! Protesto! Eu enxergo a vida de outro modo! Vamos construir o
mundo de outra maneira!" Frases como essas sempre foram produzidas pela juventude
mundial em muitas épocas da história. Agora os tempos são outros. Ajuventude se
calou, se fechou, perdeu sua garra, seus sonhos, a capacidade de discutir, sua fé na vida,
sua esperança num mundo melhor.
Os jovens sempre foram contestadores, sempre discordaram dos erros dos
adultos, sempre lutaram positivamente pelo que pensam. Hoje é raro! Muitos deles
amam o sistema social criado pelos adultos, sistema que os transforma em
consumidores, que sufoca sua identidadee seus projetos.
É a geração que quer tudo rápido, pronto, sem elaborar, sem batalhas para
conquistar. É a geração que não sabe unir disciplina com sonhos, que procura usar
processos "mágicos" para lidar com suas frustrações, que tem dificuldade em pensar
antes de reagir. Muitos jovens não têm proteção emocional. Alguns são derrotados por
uma área do corpo que rejeitam, outros porque asroupas não caem bem e ainda outros
pelas rejeições, ciúmes, medo da perda, timidez, provas escolares, decepções, crise na
relação com sua namorada ou namorado.
No livro Pais brilhantes, professores fascinantes, publicado em vários países,
falei com os pais, professores, psicólogos, pedagogos, médicos, sobre o mundo dos
jovens. Fiquei feliz que centenas ou talvez milhares de escolas o tenhamadotado.
Agora, através do livro Filhos brilhantes, alunos fascinantes, chegou a vez de
falar não apenas com os adultos, mas principalmente com os pré-adolescentes,
adolescentes e jovens universitários sobre a mente deles, seus conflitos e desafios. É
diferente do livro anterior. Este livro, devido ao prazer dos jovens pelas aventuras, foi
escrito como uma ficção.
As idéias de diversos pensadores,como Freud, Jung, Piaget, Vigotsky, Platão,
Sócrates, Agostinho, Paulo Freire e outros, influenciaram a construção deste livro.
Talvez em alguns textos você chore, em outros se encante e ainda em outros, viaje. Na
realidade, eu o escrevi para jovens de nove a noventa anos. Você vai se surpreender ao
perceber que os filhos brilhantes e os alunos fascinantes não são aqueles que são sempre bem- comportados, que não falham, não choram ou não tropeçam. Mas, aqueles que
aprendem a desenvolver consciência crítica, decidir seus caminhos, trabalhar seus erros,
construir tolerância, reconhecer suas dificuldades. São os que choram, sim, quando
necessário. E por que não? São os que constroem grandes sonhos e lutam pela
concretização desses sonhos. E, acima de tudo, são os que dão uma novachance para si
mesmos e para os outros quando fracassam.
Você verá histórias de jovens e adultos que foram feridos pela vida, rejeitados
socialmente, desacreditados, portadores de conflitos, mas conseguiram encontrar força
na fragilidade e dignidade na dor. Eu mesmo tive de experimentar uma amarga
experiência enquanto escrevia este livro. Permita-me contá-la para dar mais sabor ao...
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