fichamentos

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
INSTITUTO DE LETRAS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS
ESTUDOS DA LINGUAGEM
Especialidade: Lingüística Aplicada
Disciplina: Linguagem e Escola (LIN-LA0002)
Carga horária: 60 h/a – 4 créditos
Professoras: Dra. Luciene Juliano Simões e Dra. Margarete Schlatter
Semestre: 2007/1
Horário: quintas-feiras/13:30-17:10
Súmula:
Relações entre linguagem e desenvolvimento, linguagem e aprendizagem, linguagem e ensino; discurso de sala de aula; letramento como prática social; letramento e escolarização; leitura e escrita como responsabilidade de todas as disciplinas escolares; educação lingüística e interdisciplinaridade; relações entre variação lingüística, educação e escolarização; letramento e objetivos de ensino de línguas estrangeiras na escola; letramento e educação bilíngüe.
Recorte: O programa privilegia o estudo do letramento como conjunto de práticas sociais mediadas pela escrita e seus sentidos em diferentes contextos sociais. Discute o conceito sócioantropológico de letramento e suas implicações para questões de aprendizagem da linguagem e da escrita; aborda, ainda, os cruzamentos do conceito de letramento e a pesquisa na área da linguagem, além das conseqüências da reflexão sobre letramento para o contexto do ensino e da aprendizagem escolar.
Objetivos:
- discutir relações entre teoria, metodologia e pesquisa na área do letramento;
- discutir a educação lingüística sob a perspectiva do letramento;
- estabelecer relações entre letramento e aprendizagem da LM e da LE, especialmente em contextos escolares;
- discutir a importância da socialização e da interação social, para a aprendizagem escolar da língua materna e de língua estrangeira;
- compreender o papel da linguagem, do letramento em diferentes contextos e do letramento escolar para a aprendizagem escolar.
Programação de leituras:
Acerca do conceito de letramento:
Kleiman (1995)
Marcuschi (2001)
Heath (2001)
Street (1984)
Gee