Fichamento

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  • Publicado : 5 de novembro de 2012
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SILVA, Maria Betty Coelho. Contar histórias: uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo: Ática 1999.
Há muito e muitos anos, ainda estagiários do Curso normal, tiveram meu primeiro e memorável contatoprático com crianças.
Era um dia de sol. As professoras, curiosas, deixaram suas classes para apreciar um espetáculo... Entrei em "minha sala" os tamancos cruzavam-se pelo ar.
Não lhes devo tercausado impressão de "autoridade”. Tentei lembrar os ensinamentos dos professores de Didática. Toda teoria tão bem estudada não se enquadrava ali, naquele instante, num relance, a intuição: vou contar umahistória. E comecei:
-Era uma vez um macaquinho que...
-Risos. E o silêncio se faz, interrompido somente para contarmos juntos...
Quando a professora da classe retornou, tomou um susto aoperceber o silêncio em sua sala.
Estavam entretidos e conquistados.
Aprendi a primeira lição de magistério: ouvir histórias e contar são coisas de que as crianças gostam muito.
Contar história ficousendo a minha atividade predileta.
É meu propósito prestar depoimento sobre uma vivência de muito e muitos anos, que tem sido um incentivo e uma gratificação para minha vida e se constitui numtesouro pessoal de valor inestimável. Sinto-me como um menestrel dos tempos antigos, a deslumbrar-me com a riqueza da comunicação que a oralidade oferece.
Afinal quem não se lembra de alguma históriaouvida na infância?
Como toda arte, a de contar histórias também possui segredos e técnicas.
No começo eu contava somente pelo gosto de contar para ver a criança feliz.
Então passei a registrar oscomentários, guardar os desenhos e as diversas manifestações de expressão relacionadas às histórias comparando, analisando, fazendo descoberta, um vasto material de estudos.
Refiro-me a estudo nosentido sistemático, porque ‚ preciso levar a sério algo que provoca relevante impressão e exerce grande influência sobre as crianças.
Toda aula tinha história, e ensinar literatura infantil...
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