Fichamento

Fichamento crítico do texto a educação para o século XXI
Educação Mídias Sociedade Desafios
DELORS& COLS Jacques. A educação para o século XXI. Questões e perspectivas Cap. II Porto Alegre, Artmed. 2005.
p. 20 [...] A educação sucinta um interesse crescente [...] Ela é considerada, sucessivamente, como a chave da prosperidade econômica futura, como instrumento privilegiado da luta contra o desemprego, como o motor do progresso cientifico e tecnológico, como a condição sine qua non da vitalidade cultural das sociedades cada vez mais orientadas para o lazer, como ponta de lança do progresso social e da igualdade, como a garantia da preservação dos valores democráticos, ou como, passaporte para o êxito individual.
Obs. A educação é e sempre será condição primeira para o progresso e crescimento de toda e qualquer sociedade, por possibilitar o conhecimento do outro, do meio e do mundo de forma geral e por ser uma referencias nos aspectos culturais, sociais, econômicos e políticos.
p. 20 [...] Na maioria dos países, as pressões mais fortes partem daqueles que desejam reforçar os vínculos entre a educação, o emprego e a economia [...] Assim a educação esta no centro do debate econômico e político.
Obs. A educação é um direito e um interesse público de todos na busca de melhorias e de qualificação, no entanto o que se percebe é que umas classes se destacam, tendo em vista um interesse maior principalmente na que se refere ao emprego e economia colocando a educação no centro de debates, discutindo, apontando e buscando sua transformação a fim de atender o mercado de trabalho.
p.21 [...] O desenvolvimento da educação em sentido amplo não decorre, como no passado, de uma dinâmica interna, mas da ação de pressões externas.
Obs. Toda a sociedade se interroga a esse questiona frente aos desafios da educação, haja vista que educar hoje não é e não será o mesmo que educar amanhã. Vivemos em constantes transformações e essas mesmas transformações dependem das relações entre