fichamento sobre o livro o que é leitura

O que é leitura

Referência bibliográfica: MARTINS, Maria Helena. O que é leitura 19.ed.Sao Paulo: Brasiliense, 1994.(Coleção Primeiros Passos)

Resumo

O livro “O que é leitura” mostra inicialmente diversos tipos de leituras existentes, deixando claro que, não se ler somente palavras, mas sim, objetos, situações, pessoas e ambientes. Nos leva também a uma retrospectiva mostrando como e quando começamos a ler, ou seja, o nosso primeiro contato com o mundo, logo quando abrimos os olhos ao nascer, quer dizer aprendemos a ler vivendo! O assunto leitura está geralmente restrito a decifração de palavras, códigos tornando o processo mecânico. Isso faz com que haja duras criticas a esse sistema de ensino de alfabetização e letramento. O livro nos remete a uma reflexão sobre a função do educador, a de criar condições para o educando realizar a sua própria aprendizagem, de acordo com seus interesses. Apresenta também os três níveis de leitura que estão relacionados entre si, são eles: sensorial , emocional e racional. A leitura sensorial, se da através dos sentidos, que são eles a audição, o tato, visão, olfato e o paladar, ela acontece muito cedo e nos acompanha por toda a vida. A emocional, lida com os sentimentos, emoções muitas vezes nos traz recordações do passado. Já a racional é uma leitura mais intelectual, mais objetiva e está presente em textos narrativos. Quando assistimos a um filme ou lemos á alguns livros, encontramos esses três níveis de leituras interligados, só que em proporções diferentes. O livro nos leva a pensar que se a leitura é importante, o próximo passo seria tentar produzir textos, para assim podermos criar a nossa própria visão analítica sobre o mundo.
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Transcrição do texto/citações diretas
Observações pessoais do leitor
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“O ato de ler é usualmente relacionado com a escrita, e o leitor visto como decodificador da letra”.

Usualmente é dito que quem ler bem escreve bem, isso é