Fichamento saussure

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  • Publicado : 15 de abril de 2012
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1)Quais as concepções de ensino proposta por Paulo Freire?



Na obra Pedagogia da autonomia de Paulo Freire são abordados varias concepções de ensino é não é só de ensinar, mas também envolve a ética, o respeito, a responsabilidade, a liberdade e a consciência de sua posição no mundo. Sua determinação, seu lado humano, o quanto a ideologia de muitas coisas pode fazer mal e nos fazeracomodar. A luta pelos direitos e o quanto ensinar é importante, e o relacionamento entre professor e aluno.Dentre estas concepções esta a de não há docência sem discência,onde o autor nos faz f refletir que temos que ter praticas e temos que refletir sobre o que é educar,ter consciência de que ensinar não é transferir e transmitir conhecimento e sim criar possibilidades para produção e construção dosconhecimento.Na concepção Ensinar exige rigorosidade metódica,Paulo Freire nos mostra que o professor precisa de alunos persistentes,dedicados,curiosos,onde o aluno aprende na sua razão de ser o que lhes é passado,não só ensinar os conteúdos, mas ensinar a pensar certo.Deixar claro para os alunos que estamos neste mundo é para conhecê-lo e aprendermos sobre ele.Buscar cada vez mais aprendizado,termais curiosidade com educador para passar o melhor para os educandos.
Também aborda que Ensinar exige pesquisa,que para sermos ótimos educador devemos buscar mais conhecimentos através das pesquisas para conhecer o novo e instigar a curiosidade,porque o ensino se renova, desta forma temos que fazer uma renovação também de estudos.
No ensinar exige respeito aos saberes dos educandos ,oautor no leva a discutir com os educandos acontecimentos da realidade de tudo o que temos a nosso redor
Os alunos precisam discutir com os professores os acontecimentos da realidade, de tudo ao para que assim possamos fazer uma união do conteúdo fundamental e da experiência social de todos, da sociedade no geral, mesmo que as escolas barrem isso, por achar que só é necessário passar o conteúdo daaula.
No Ensinar exige criticidade,Paulo freire atravees desta concepão nos faz analisar o saber puro e o saber aprendido sendo como superação de obstáculo, porque você foi atrás desse saber e podem ter o mesmo peso como a curiosidade e a criticidade.

No Ensinar exige estética e ética
É preciso ser decente e dar beleza e forma as coisas, enxergar com beleza. Enfrentamos desafios e tentações,mas precisamos manter a integridade, nossos valores, respeitar a natureza do ser humano, demonstrar verdade e não artificialidade, a ética envolve caráter e responsabilidade.
1.6- Ensinar exige a corporeificação das palavras pelo exemplo
É necessário pensar certo e fazer o certo.O que se ensina é o que se espera que os alunos façam. Buscar a seriedade, ter argumentação e razões sobre o que falaou pensa , ter opinião própria e determinação.
1.7- Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação
É preciso aceitar as novidades, tudo muda com o tempo, evolui , dá espaço à novas idéias.Qualquer discriminação deve ser rejeitada, a de raça, a de classe, a de gênero e todas outras.As pessoas merecem respeito, independente do que ela faça ou seja, hoje ninguémrespeita, antigamente também não, foi passado de tempos e tempos, e o preconceito continua humilhando as pessoas e deixando-as de lado, é necessário bom senso e humildade para aceitarmos as pessoas como elas são ,com suas culturas, suas vivências e experiências. O professor deve trabalhar essa discriminação, deve também se comunicar com o aluno interagindo, desafiando-o a pensar certo, produzindocompreensão. A comunicação, a inteligência e o diálogo são os meios comuns entre educador e educando .
1.8- Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática
Para se melhorar é preciso se criticar, nós só melhoramos algo depois que ouvimos críticas ou quando não ficamos satisfeitos. A prática de hoje só vai melhorar amanhã se houver críticas. Quanto mais assumimos o que somos e como somos, mais...
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