Fichamento do texto A PESQUISA NO ENSINO FUNDAMENTAL: FONTE PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO-PROGRAD
PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
PROGRAMA PLATAFORMA FEIRE
GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
CAMPUS XIII – ITABERABA/BOA VISTA DO TUPIM

JAQUELINE ALMEIDA DOS SANTOS RIBEIRO

FICHAMENTO

BOA VISTA DO TUPIM
2014

JAQUELINE ALMEIDA DOS SANTOS RIBEIRO

FICHAMENTO

A PESQUISA NO ENSINO FUNDAMENTAL: FONTE PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

Fichamento solicitado pela professora Andreia, elaborado pela professora-aluna Jaqueline Almeida dos Santos Ribeiro, apresentado a disciplina Tópicos Especiais em Pesquisa na Educação Básica, como requisito parcial de avaliação.

BOA VISTA DO TUPIM
2014
XAVIER, GlayciKelli Reis da Silva. BRITO, Aline Pinto de. Casimiro, Keilla da Fonseca. A pesquisa no Ensino Fundamental: Fonte para construção de conhecimento.

1. Resumo

INTRODUÇÃO

Na Educação, a pesquisa deve ser uma atividade capaz de produzir um conhecimento “novo” a respeito de um determinado assunto, relacionando as informações obtidas ao conhecimento de mundo.
Dois fatores são essenciais para que isso ocorra: o aluno deve ser sujeito da educação e o professor, o mediador desse processo.
Este trabalho tem o propósito de mostrar a importância de a pesquisa ser trabalhada desde o Ensino Fundamental; existem coisas que, quando são aprendidas desde cedo, fazem enorme diferença por não deixar lacunas na formação do indivíduo.

O QUE É PESQUISA?

Pesquisa é a busca do conhecimento a partir de várias fontes, analisadas sob diferentes aspectos, tanto para aprender como para ampliar o conhecimento. A pesquisa é uma atividade que está presente em vários momentos do nosso cotidiano; pode ser realizada individualmente ou em grupo. Requer interesse, tempo, disponibilidade, senso crítico, critérios.
Uma pesquisa implica o preenchimento de pelo menos três requisitos (Luna,1991):
• a existência de uma pergunta