Fichamento do livro "O Educador de todos os dias: convivendo com crianças de 0 à 6 anos

973 palavras 4 páginas
Universidade Feevale
Acadêmica: Laís Santos das Neves
Disciplina: Estágio supervisionado em Educação Infantil
Data: 05/09/2014

Fichamento do livro “O Educador de todos os dias: convivendo com crianças de 0 à 6 anos”

O livro reuni diferentes e importante autores relacionados à Educação Infantil para apresentar importantes aspectos que devem ser considerados no cotidiano de quem trabalha como educador que trabalha com essa etapa do desenvolvimento. Primeiramente, traz algumas questões relevantes ao desenvolvimento infantil, como adaptação, sono, choro, sexualidade entre outros e também diferente formas de pensarmos esse desenvolvimento infantil. Posteriormente, aponta questões relacionadas à rotina. Em seguida, fala da importância de um diálogo entre escola e comunidade. No quarto capítulo desenrola-se um maior aprofundamento, apresentando características e atividades relevantes em cada faixa-etária, de 0 a 6 anos de idades, como desenvolvimento da fala, do desenho infantil, da motricidade, pensamento lógico-matemático, etc; trazendo inclusive sugestões de atividades. Por fim, apresenta os fundamentos legais sobre o atendimento na educação infantil.
“O que somos, o que pensamos, o que sentimos, a forma como exercitamos nossa inteligência é construída através de trocas entre nós e o meio. (p. 8)”
“[...] Os diferentes profissionais envolvidos na Educação Infantil (tanto os que trocam fraldas, fazem comida, limpam as salas, quanto os professores) têm uma importante tarefa a cumprir, na tentativa de proporcionar às crianças experiências significativas, que venham a contribuir para o desenvolvimento agradável e sadio. São portanto, mediadores entre a criança e o meio. (p. 9)”
“ [...] Tanto pais, mães , responsáveis, quanto professores e atendentes passam por um período de adaptação frente àquela criança que chega à instituição. É preciso aprender a olhar, a perceber quais são as suas características seu jeito de ser e de se relacionar com o novo ambiente que

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