Fichamento do livro de jovens e adultos-Teoria, prática e proposta

ESTRUTURA DO RELATÓRIO
PRÁT.DE ENS.E ESTÁG.SUP. EM DOC.DO ENS.FUNDAMENTAL

66 horas

Introdução: apresentação do tema, a situação problema e os objetivos a investigar.
Desenvolvimento:
Breve histórico da Instituição
Localização- Contexto socioeconômico clientela
Estrutura e funcionamento da Escola:
Aspectos físico, humano e material da Escola:
Nº de salas (Salas-ambiente? Biblioteca? Auditório? Refeitório? Pátio para brincadeiras? Quadras?)
Qualidade das instalações- Espaço adequado para os professores: sala de estudo? Sala de repouso?)
Mobiliário (Suficiente? Adequado?)
Nº de turnos / nº de alunos / nº de turmas (verificar quais os critérios adotados para a organização das turmas)
Pessoal disponível: equipe administrativa, equipe técnico-pedagógica, equipe docente, funcionários. Setores e serviços oferecidos
Formação de equipe? Existe conhecimento em relação aos objetivos, atribuição de responsabilidades e distribuição de tarefas.
Formação dos Professores:
Aspectos gerais
Coordenação / Direção
Projeto Político-Pedagógico
Existe projeto político-pedagógico na escola? Julgam importante? Os professores têm conhecimento do projeto?
Os professores trabalharam na construção deste projeto? Existe coerência entre a proposta pedagógica e a prática?
Quanto ao currículo escolar? É compatível com a proposta do PPP?
Qual a escola pretendida? Que alunos a escola pretende formar?
Como o PPP se traduz na sala de aula e no cotidiano da escola?
O que acontece na sala de aula é compatível com o que é descrito no PPP?
O estágio: aspectos a serem observados
O Planejamento da Escola
A Escola como grupo social: Caracterização da escola como grupo social atuando sobre o educando (Na escola há interação entre os seus componentes: professor, aluno, gestores e funcionários? Como se dá essa interação? Como é o relacionamento entre os alunos? E entre os