Fichamento Betty Coelho - Contar Histórias

1 INTRODUÇÃO 4
2 ANTECEDENTES OU UMA HISTÓRIA NA PRIMEIRA PESSOA 5
3 CAPITULO 1 – ESCOLHA DA HISTÓRIA 5
3.1 IDADE PRÉ-ESCOLAR 5
3.1.1 FASE PRÉ-MÁGICA 5
3.1.2 FASE MÁGICA 6
3.2 IDADE ESCOLAR 6
3.3 OUVINTES ESPECIAIS 6
4 CAPÍTULO 2 – ESTUDO DA HISTÓRIA INFANTIL 6
5 CAPITULO 3 – FORMAS DE APRESENTAÇÃO DAS HISTÓRIAS 6
6 CAPITULO 4 – A NARRAÇÃO DA HISTÓRIA 7
7 CAPÍTULO 5 - ATIVIDADES A PARTIR DA HISTÓRIA 7
8 HISTÓRIAS ADAPTADAS PARA DRAMATIZAÇÃO 7
9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8
10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9

1 INTRODUÇÃO
Este trabalho tem a intenção de fazer um breve fichamento sobre o livro lido “Contar Histórias: Uma arte sem idade”, da autora Betty Coelho. O livro fala da experiência da autora em contar histórias tanto para crianças, nas escolas, quanto em hospitais e penitenciárias. Dando dicas de como envolver, principalmente os alunos, a autora nos mostra as diversas formas de se contar uma história.

2 ANTECEDENTES OU UMA HISTÓRIA NA PRIMEIRA PESSOA
A autora começa o livro relembrando sua época de magistério, descrevendo sua primeira lição onde aprendeu que histórias e músicas fascinavam as crianças.
Após esse primeiro contato, passou a observar e registrar as diversas manifestações que havia após e durante as histórias. Revela que adquiriu, com o tempo, segredos e técnicas na arte de contar histórias. Ela passa ainda a observar a reação não só de crianças, mas também de adultos e idosos. E afirma logo após, que a história contribui para o dinamismo da aula, e que gente grande volta a ser criança. Diz também o quão importante é a história, e que o narrador, nada mais é do que um instrumento que irá dar vivacidade a história. A autora também ressalta a não obrigação de se dar uma moral, transmitir mensagens e até mesmo usar a história como forma de chantagem.
3 CAPITULO 1 – ESCOLHA DA HISTÓRIA
O primeiro capítulo do livro se refere a melhor forma de se escolher a história a ser contada. A autora destaca que mesmo que o livro seja de