Ficha De Leitura

Ficha de leitura
Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica
Metodologia qualitativa de pesquisa
MARTINS, Heloisa Helena T. de Souza, Metodologia qualitativa de pesquisa. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 30, n. 2, maio/agosto de 2004, p. 289-300.
Ideia do autor
Argumentação do autor
Comentário do aluno
“a sociologia foi sempre apresentada como tendo uma base científica frágil” (pág. 291)
Isto ocorre em decorrência das dificuldades de tratamento de um objeto como o ser humano, tão sujeito a modificações, complexo e que reage a qualquer tentativa de caracterização e previsão. Além disso, a análise é feita por um observador humano falível e tendendo a distorcer os fatos.
No início só se dava valor as ciências naturais/exatas, pois tinham uma base científica, com dados provados e comprovados. Enquanto as ciências naturais eram com estudos/pesquisa diferentes para cada situação, até porque, o objeto de pesquisa é o ser humano, que em cada situação reage de maneira diferente, precisando ser interpretado em cada uma delas, medindo-se até mesmo os aspectos ao seu redor (cultura, meio social, etc). E também o observador um ser humano, sujeito a falhas e a uma má interpretação dos dados.
“no trabalho de pesquisa sociológica, a neutralidade não existe” (pág. 292)
Os fenômenos são complexos, não sendo fácil separar causas e motivações isoladas e exclusivas.
Não existe neutralidade na pesquisa das ciências humanas, pois o pesquisador não pode se despir da sua essência para pesquisar/observar algo. Ele também tem suas influências e experiências.
“com a metodologia qualitativa a pesquisa depende, fundamentalmente, da competência teórica e metodológica do cientista social” (pág. 293)
Trata-se de um trabalho que só pode ser realizado com o uso da intuição, da imaginação e da experiência do sociólogo.
Existe inúmeras maneira de coletar dados para uma pesquisa (entrevistas, observações, biografias, documentação de arquivos, relatos, entre outras). Mas é fundamental uma