FICHA DE LEITURA E SONDAGEM

FICHA DE LEITURA E SONDAGEM

FICHA DE LEITURA
Nome da Obra :
Autor (a ou es):
Ilustrador (a ou es):
Editora:
Ano de publicação:
Dia que leu:
Personagem principal:
Personagens que participam da história:
Em que lugar acontece a história?
Do que se trata a História ?
O que voce mais gostou na história e por que?
O que voce não gostou na história e por que ?
Voce se imaginou como personagem desta historia? De que forma? Então conte-nos:
Que final voce daria a esta história e por que?
Escreva com suas palavras sobre a biografia ou a auto-biografia do autor:
Que outro nome voce daria a este livro ou a esta obra ?

Sondagem de hipótese de escrita

Sugestões de atividades para o Nível Pré-Silábico

As atividades sugeridas abaixo irão pre¬parar a criança para um melhor desempe¬nho nas atividades escritas e darão suporte durante todo o processo de alfabetização.
- Trabalho intenso com os nomes das cri¬anças, destacando as letras iniciais – ativi-dades variadas com fichas, crachás e alfa¬beto móvel.
- Contato com farto e variado material escrito – revistas, jornais, cartazes, livros, jo-gos, rótulos, embalagens, textos do profes¬sor e dos alunos, músicas, poesias, parlendas, entre outros.
- Observação de atos de leitura e escrita.
- Audição de leitura com e sem imagem – notícias, propagandas, histórias, cartas, bi-lhetes etc.
- Hora de leitura – livros, revistas e jor¬nais à escolha da criança.
- Atividades de escrita espontânea – lis¬tas, relatórios, auto-ditado.
- Atividades para distinção de letras e numerais.
- Manipulação intensa do alfabeto móvel.
- Desenho livre, pintura, modelagem, re¬corte, dobradura.
- Caixa com palavras ou nomes significa¬tivos – de cada aluno ou da classe.
- Classificação de palavras ou nomes que se parecem – as que começam com a mesma le¬tra, as que possuem o mesmo número de le¬tras, palavras grandes e pequenas etc.
- Memorização de como se escrevem al¬gumas palavras (fonte de