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INSTITUIÇAO
A instituição em que se realizou o estágio foi um colégio particular sede, de renome, situado no centro de uma cidade de médio porte, onde estudam aproximadamente 200 crianças no período vespertino, em que são crianças da educação infantil. A instituição não apresenta aulas no contra turno para crianças que apresentam algum tipo de transtorno de aprendizagem, não possui uma sala de recurso, apresenta apenas uma sala diferenciada para que sejam aplicadas avaliações diferenciadas para alguns alunos ditos especiais.
A avaliação é diferente das demais aplicadas em sala de aula, ela é aplicada com um aluno de cada vez, em horários diferenciados, porem no mesmo horário das aulas.
RELAÇAO COM A TEORIA A partir dos temas abordados durante a entrevista e questionário chega-se a conclusão de que durante o processo de encaminhamento, são feitas observações do comportamento do aluno em sala de aula, lugar este em que passa grande parte do seu dia, assim são repassada as informações para um profissional especifico, psicólogo para que a partir de então sejam tomadas as decisões corretas.
O durante a entrevista foi questionado qual a posição dos pais com relação a sua participação durante todo o procedimento, pois uma das professoras relatou que tem uma suspeita de caso em outro colégio em que trabalha, e que os pais da criança, apesar de não os conhecerem direito, estão aceitando bem a posição da professora.
Professora diz: “Eu não conheço direito a família desse aluno, mas pelo que eu percebi nesses três meses que estou nessa escola à mãe tem participado, marquei com ela duas vezes e ela compareceu. Eu estou tentando trabalhar com ele a questão dos limites pra ele conseguir mandar no próprio corpo. ‘’aluno, você não vai fazer? ’’ então tudo bem. Agora eu já combinei com a sua mamãe, todas as coisas que você fizer como desrespeitar o amiguinho, não fazer as atividades, eu vou anotar na agenda ou vou dar o recado para o seu irmão, (porque da primeira vez ele