FERNANDA CAP 1
CAP 1
1) Escreva uma pequeno texto relatando como a educação de jovens e adultos foi tratada ao longo da história brasileira e destacando os desafios da EJA na atualidade.
Pode-se dizer que os primeiros educadores foram os Jesuítas , que chegaram ao Brasil com a pretensão de catequisar a população a partir de princípios religiosos , transmitindo normas de comportamento e ensinando ofícios necessários ao funcionamento da economia colonial . Com a promulgação da Constituição de 1934 foi previsto o ensino obrigatório , tanto para crianças , quanto para adultos , sendo a primeira vez em que se apontou a necessidade de oferecer educação básica também para jovens e adultos que não haviam frequentado a escola quando crianças , rompendo com a ideia predominante , até então , de que a escola era necessária somente a crianças . Essa iniciativa , ligada às campanhas de alfabetização propostas aos países com grandes desigualdades sociais pela Organização das Nações Unidas para a Educação , a Ciência e a Cultura ( Unesco ) impulsionou o projeto de implantação , no Brasil , de uma rede de ensino primário supletivo para adultos não alfabetizados . Além disso , foi criado , pela primeira vez , um material didático específico para o ensino da leitura e da escrita para os adultos . Dessa forma , a educação de adultos desenvolveu-se a partir de atividades de alfabetização , que forneciam , além dos códigos linguísticos , os valores culturais que permitiam a participação social , pois essa alfabetização era orientada para integrar os adultos iletrados ao meio em que viviam , ensinando-lhes , fundamentalmente , a leitura , a escrita e o cálculo matemático . Alfabetização de adultos proposto por Paulo Freire No final da década de 50 do século XX , as críticas à Campanha de Educação de Adultos dirigiam-se tanto às suas deficiências administrativas e financeiras quanto à sua orientação pedagógica . Todas essas críticas convergiram para uma nova visão sobre o problema do