fenômeno termico

Projeto de
Didática
Nomes: Yuri Gonçalves cunha

Objetivo

Temos como objetivo principal, propiciar aos alunos vivências de fenômenos interessantes e importantes para compreensão dos conceitos científicos, um melhor entendimento de como e porque ocorrem tais fenômenos, além de pretender que os alunos adquiram conhecimentos científicos, aprendam os processos e métodos das ciências, compreendendo suas aplicações e que sejam capazes de relacionar a termologia com situações cotidianas.

Tema Comum abordado: Fenômenos Térmicos

O

Tema

será

abordado

nas

matérias

de

física,

química,

matemática e português. Cada matéria abordará o tema dentro do conteúdo previsto para o 2° ano do Ensino Médio, tentando assim promover uma interdisciplinaridade com o objetivo de que os alunos compreendam melhor o assunto e sua aplicação no

cotidiano.

Metodologia

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6 aulas de física

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5 aulas de química

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4 aulas de matemática

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3 aulas de português

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Projeto multidisciplinar

Realização de experimentos, visita a museu utilização de materiais do cotidiano dos alunos.


da área,

Conteúdo Físico Abordado

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1) Conceito de Temperatura;

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2) Equilíbrio térmico;

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3) Medição da temperatura e Escalas termométricas;

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4) Conversão entre as escalas Celsius e Fahrenheit, o
Zero Absoluto e a escala absoluta (Kelvin);

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5) O calor e sua propagação.

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6) Visita a estação ciência

1) Conceito de Temperatura

Na primeira aula faremos uma breve introdução do contexto histórico de temperatura.
Posteriormente faremos aos alunos questionamentos sobre o que vem a ser temperatura e em seguida introduziremos um simples conceito. “Temperatura é uma grandeza física que mede a quantidade média de movimento aleatório dos átomos e moléculas de um corpo qualquer. Ou seja, temperatura é a medida do grau de agitação das partículas microscópicas que formam a matéria.