Feira

Projeto para Feira de Ciências

A – Estrutura

- Mesas com temas: Cartazes + Sucata para exposição
(podemos fazer também maquetes, de acordo com a disponibilidade da escola).
- Equipes explicando dos trabalhos
- Peça teatral* explicando os temas
(*Texto teatral: EU USO MATEMÁTICA? – de Emílio Carlos)

B – Objetivo

Levar o aluno e o visitante a perceber a importância da matemática, seus elementos e conceitos no dia-a-dia, de forma prática.

C – Temas

1 – Pesos e Medidas

1.a – Metro (linear)

- Cartaz com a equivalência entre o metro e o centímetro
- Cartaz – comparação entre alturas (com ilustrações): uma criança, um adulto, uma casa, uma roda gigante, uma torre de celular, um prédio
- Material Concreto – um cabo de vassoura com a escala do metro
- pedaços de madeira com 1 cm e 10 cm (cada medida com uma cor diferente)
- Cartolina com escala até 2 metros fixada na
Parede para o visitante poder medir sua altura e anotar num livro ao lado

1b – Relação metro x Km

- Cartolina mostrando a relação entre o metro e o quilômetro
- Cartolina - distâncias entre a cidade do aluno e outras cidades conhecidas (em Km e em metros)
- Cartolina + maquete – quer viajar? Veja o consumo de gasolina do seu carro e a distância a ser percorrida = calcule a quantidade de combustível necessária

1c – Quilo

- Cartaz – equivalência entre 1 quilo e uma grama
- Cartaz – ilustração comparando vários pesos: um gato, um cachorro médio, uma pessoa, um elefante, uma baleia
- Material Concreto – um pedaço de “queijo (isopor cortado com peso dentro e pintado para parecer uma fatia grossa de mussarela) com 100 gramas + um saco de açúcar de 1 quilo
- Cartaz – mostra balanças pesando vários alimentos = o peso no dia-a-dia
- Cartaz – receitas de cozinha
- Material concreto – as quantidades usadas em algumas das receitas
- Material concreto – uma balança para o visitante se pesar e marcar seu peso no livro

1d – Litro

- Cartaz – comparar um