Fatores de risco e proteção, resiliência, qualidade de vida e coping.uma visão multidisciplinar entre fonoaudiólogos e psicólogos.

Fatores de risco e proteção, Resiliência, Qualidade de vida e Coping.Uma visão multidisciplinar entre Fonoaudiólogos e Psicólogos. Mesmo sendo ciências que pareçam tão diferentes, a fonoaudiologia e a psicologia se tocam em alguns pontos. A fonoaudiologia é a ciência que trabalha com a comunicação humana, prevenindo e tratando seus distúrbios. A psicologia, em um conceito resumido, é a ciência que estuda os processos mentais e de comportamento. Porém alguns conceitos da psicologia são utilizados no dia a dia de fonoaudiólogos, de forma direta ou indireta. Dentre eles podemos citar: Fatores de risco e Fatores de proteção, Resiliência e Qualidade de vida. Fatores de risco é um tema descrito por vários autores, porém todos são concordantes. Um conceito que me pareceu bem interessante e expressa bem à essência do assunto, foi a de Reppold et al, 2002, apud Maia & Willian, 2005. que diz: “Os fatores de risco são condições ou variáveis associadas à alta probabilidade de ocorrência de resultados negativos ou indesejáveis. Dentre tais fatores encontram-se os comportamentos que podem comprometer a saúde, o bem estar ou o desempenho social do indivíduo”, completado por Holden et al, 1998 apud Maia & Willians, 2005. “Tais fatores podem incluir atributos biológicos e genéticos da criança e/ou da família, bem como fatores da comunidade que influenciam” e Ramey e Ramey, 1998, apud Maia & Willians, 2005. “crianças portadoras de determinados atributos biológicos e/ou sob efeito de determinadas variáveis ambientais têm maior probabilidade de apresentar distúrbio ou atraso em seu desenvolvimento, quando comparadas com crianças que não sofreram efeitos de tais variáveis”. Por outro lado, os fatores de proteção podem ser definidos como aqueles fatores que modificam ou alteram a resposta pessoal para algum risco ambiental que predispõe a resultado maladaptativo, como por exemplo: o estágio do desenvolvimento da criança, seu temperamento e a habilidade de