Fase

INDICE:
INTRODUÇAO:................................................................................................................................2.
DISCUSÃO:.....................................................................................................................................3.
CONCLUSÃO:.................................................................................................................................5.
ANEXOS:.........................................................................................................................................6.

1
A fase do Realismo da criança sob seu desenho.
INTRODUÇÂO:
Neste relatório mostraremos a evolução do desenvolvimento de uma criança de cinco anos e dois meses de idade em sua Fase do Realismo, ao fazer dois desenhos que foi lhe-pedido e em que fase do Realismo descrito por Luquet (1969) ela se encontra. Esta criança foi orientada a fazer dois desenhos, o primeiro desenho foi escolhido por ela e o segundo foi uma casa em cima de uma colina, o seja, em cima de uma montanha e que depois ela deveria pinta-lo. O objetivo desse relatório é analisar se esta criança realmente corresponde com a sua idade atual à Fase que foi descrita por Luquet (1969) em sua pesquisa. Portanto, neste relatório você vera os desenhos feito por ela e a conclusão deles, onde e como ela se comporta ao fazê-lo e como os outros autores como: Piaget (1998) e Meridieu (2006) descrevem esta criança em seus relatos.

2
DISCUÇÂO:
O desenvolvimento cognitivo representado pela criança é feito através do desenho, que no inicio desse desenvolvimento o desenho é uma atividade lúdica, aplicando sua imaginação e representação. Com esse inicio na fase garatuja, ou seja, dos rabiscos a criança vai percebendo suas possibilidades e ampliação da sua representação dos objetos. Consideramos a afirmação de Piaget (1998), que a uma forma de evolução paralela entre o desenho feito pela criança e a sua