fase pre-escolar

Fase pre-escolar A criança pré escolar
Do ponto de vista psicológico e desenvolvimento a criança na idade pré escolar, apresenta notável progresso em relação às habilidades motoras, linguagem e funcionamento cognitivo. Nesta fase a criança já é capaz de perceber o quanto é diferente do outro e manifestar de forma evidente e clara suas características pessoais em relação as preferências, atitudes, formas de pensar e sentir. Estabelece seu próprio estilo de relacionar-se com o meio e adaptar-se ao mesmo, adquirindo novas características que contribuem para a formação de sua personalidade. É uma etapa caracterizada por diferentes motivações e ansiedades relacionadas às descobertas, curiosidades e identificação sexual.

Comportamento Dependente

É comum a criança manifestar formas de comportamento dependente, buscando atenção, ajuda, reconhecimento, aprovação, confiança, afeto e apoio, neste caso, quando estas necessidades básicas não são supridas, há grandes possibilidades de um amadurecimento precoce. O amadurecimento precoce é o recurso que a criança encontra para lidar com os “vázios” não preenchidos por suas necessidades básicas, conflitos e traumas não elaborados e resolvidos. Ambientes ansiogênicos, o isolamento social e a falta de incentivo à autonomia (dentro dos limites previstos), contribuem de forma significativa para o comportamento de dependência por parte da criança. Entre as tarefas comportamentais, espera-se que a criança na idade pré escolar tenha uma certa confiança e capacidade de vestir-se, cuidar de sua higiene, resolver problemas menores sem ajuda, iniciar e completar algumas atividades e ser capaz de brincar sozinha sem supervisão constante. Se a mão for carinhosa, receptiva e protetora ao encorajar a independência e autonomia, seu filho estará motivado a ser mais autoconfiante, diminuindo comportamentos excessivamente dependentes.

Ansiedade

Nesta fase é comum a criança deparar-se com frustrações,