Família e Aprendizagem

O PAPEL DO VÍNCULO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

RIBEIRÃO PRETO 2013
UNIVERSIDADE DE RIBEIRÃO PRETO – UNAERP

O PAPEL DO VÍNCULO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

RIBEIRÃO PRETO 2013
Resumo: Este trabalho tem como objetivo fazer análises comparativas entre artigos que discorrem sobre o tema vinculo no processo de aprendizagem. A aprendizagem é um tema frequentemente debatido entre teóricos, educadores e profissionais da área de psicologia e são muitos os fatores que interferem na aquisição de conhecimento. Nesta análise, falaremos especificamente do papel do vinculo como um dos aspectos centrais da aprendizagem.
Palavras – Chaves: Família. Vínculo. Relações Familiares. Aprendizagem.
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INTRODUÇÃO É de conhecimento de geral, que um dos maiores interesses da Psicologia da Aprendizagem é compreender o modo como as pessoas aprendem. Não só modo, como também o papel do outro (pais, professores, amigos, etc) no processo de aprendizagem e se de alguma forma o ambiente pode influenciar na aquisição de conhecimento. Sabemos também, que a aprendizagem não está ligada à inteligência e ocorre de maneiras diferentes para cada indivíduo. A maneira como ele vai se apropriar do conhecimento está muito relacionada a vivências internas e externas do que à inteligência propriamente dita. A grande questão a ser respondida pela Psicologia da Aprendizagem é saber por que existem pessoas que em determinados estágios de sua vida fracassam ou têm sucesso na aprendizagem. Talvez não exista uma única resposta para esta pergunta, mas dentre tantas, trataremos nesta análise, o vinculo.

O CONCEITO DE AFETIVIDADE DE HENRI WALLON E QUANDO O VÍNCULO É DOENÇA: A INFLUÊNCIA DA DINÂMICA FAMILIAR NA MODALIDADE DE APRENDIZAGEM DO SUJEITO Os artigos analisados a seguir tratam da questão do vínculo como aspecto crucial na aprendizagem. Ambos os textos embasados em teóricos do desenvolvimento, social e