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UNIVERSIDADE TIRADENTES UNIT
O EXERCÍCIO PROFISSIONAL DOS ASSISTENTES SOCIAIS NAS ESCOLAS DE ARACAJU

Elisangela Vasconcelos Oliveira Lima

Resumo

O objetivo desse artigo fazer conhecer, explanar O exercício profissional dos assistentes sociais nas escolas de Aracaju - SE, através de uma pesquisa visando sondar qual/a atuação do profissional de Assistente Social nas escolas. Sendo assim,a ação o profissional poderá colaborar juntamente com professores e outros educadores, tendo a escola como espaço de incentivo e acolhimento sobre as ações numa perspectiva social e garantia de bem estar. E contribuir para a garantia da educação enquanto direito social na Constituição Federal em 1988, e no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

Palavras Chave: Assistência, Ação,Dificuldades, Educação.

Introdução
O trabalho do Serviço Social na Educação volta-se para identificar e atender as demandas provenientes da questão social que perpassa o cotidiano do campo educacional.
No âmbito de um projeto educativo de escolar, as funções inerentes à sua especialidade, no meio de apoio sócio-educativo, competindo-lhe:
a) Colaborar com os órgãos de administração e gestão da escolano âmbito dos apoios sócio-educativos;
b) Promover as ações comunitárias destinadas a prevenir a fuga à escolaridade obrigatória, ao abandono precoce e ao absentismo sistemático;
c) Desenvolver ações de informação e sensibilização dos pais, encarregados de educação e da comunidade em geral, relativamente sócio - econômicas e culturais do desenvolvimento e da aprendizagem;
d) Apoiar os alunosno processo de desenvolvimento pessoal;
e) Colaborar, na área da sua especialidade, com professores, pais ou encarregados de educação e outros agentes educativos na perspectiva do aconselhamento psicossocial;
f) Colaborar em ações de formação, participar em experiências pedagógicas e realizar investigação na área da sua especialidade;
g) Propor a articulação da sua atividade com as autarquias eoutros serviços especializados, em particular nas áreas da saúde e segurança social, contribuindo para o correto diagnóstico e avaliação sócio - médico - educativa dos alunos com necessidades especiais, e participar no planejamento das medidas de intervenção mais adequadas.
E:
De acordo com a orientação do trabalho elaborada pela Gerência de Serviço Social na Educação, as atribuições doassistente social na área da educação dizem respeito aos seguintes itens:
- Atendimento e acompanhamento sistemático às famílias e alunos das unidades escolares, colaborando para a garantia do direito ao acesso e permanência do educando na escola;
- Elaboração de Plano de Trabalho da equipe, contemplando ações/projetos para os diferentes segmentos da comunidade escolar, considerando as especificidadesdo território;
- Monitoramento e acompanhamento dos educandos em situação de não freqüência e evasão escolar;
- Elaboração de relatórios de sistematização do trabalho realizado, contendo análises quantitativas e qualitativas;
- Levantamento dos recursos da área de abrangência e articulação com a Rede Intersetorial;
- Realização de estudos e pesquisas que identifiquem o perfil sócio -econômico- cultural da população atendida, suas demandas, características do território, dentre outras temáticas;
- Realização de reuniões de estudos temáticos, oficinas, estudo de casos, envolvendo a equipe da RPE, professores e equipe diretora/pedagógica da unidade escolar;
- Participação nos espaços dos conselhos de políticas e direitos, fóruns, em especial das áreas da educação, assistência, criança eadolescente e saúde;
- Fortalecimento da parceria com as equipes dos Conselhos Tutelares, CRAS, CREAS e unidades de saúde para viabilizar o atendimento e acompanhamento integrado da população atendida;
- Participação semanal em reunião de supervisão, estudo de casos e planejamento.
A Assistência Social, na iniciativa de garantir a concreta realização deste direito, volta-se para a promoção...
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