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Atividade 1 Módulo II – exercícios sobre os filósofos do período da escolástica Após a apresentação dos filósofos importantes da antiguidade clássica leia o livro texto e responda as perguntas abaixo:

1. Qual é a relação entre a justiça, justiça cristã e religião?
2. Qual foi a conseqüência da ruptura da doutrina do evangelho acerca da justiça com a lei mosaica (Lei de Moisés)?
3. Qual foi o estudo de Kelsen acerca da relatividade da justiça em relação à Palavra evangélica? Qual foi a conclusão extraída deste estudo?
4. No conflito da lei divina com a lei humana quem deve prevalecer? Justifique a sua resposta.
5. Em que se resume a summa da doutrina cristã? Qual foi a crítica feita por Kelsen sobre esta summa?
6. Qual justiça prepondera na lei do amor e caridade? Explique?
7. Contextualize a história de Aurélio Agostinho (séculos IV e V) e comente a sua contribuição na história do pensamento e relação à patrística.
8. Agostinho discute o problema da justiça na dicotomia entre a Cidade de Deus (lex aeterna) e Cidade dos Homens (lex temporalem) qual a conclusão que ele chega?
9. Como figura na teoria agostiniana a questão da justiça em relação ao direito?
10. Segundo Santo Tomás de Aquino o homem é composto de corpo (corpus) e alma (anima). Como ele classifica o corpo e a alma? Como ele divide a alma?
11. Estudar a justiça na teoria tomista é debruçar-se sobre três acepções do termo lex (lei). Quais são elas e explique cada uma.
12. Qual é a visão de Santo Tomás de Aquino em relação à justiça e o direito?
13. O que é mais conveniente para a comunidade civil, estar sob um regime de leis ou de homens? Justifique as razões de sua escolha.
14. Em relação ao tópico justiça e sua prática, responda atentamente:
14.1. O Estado tem o direito de matar? Justifique.
14.2. Quando se pode matar em legítima defesa? Em que proporção?
14.3. É pecado furtar ou roubar? Se torna lícito no estado de necessidade?
14.4. É lícito na correção o pai açoitar o filho,