Expressionismo

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  • Publicado : 10 de março de 2013
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Disciplina: Artes Visuais

Serie: 8

Tema: O sentimento do aluno: Expressionismo.



II – Objetivos:

➢ Compreender e reconhecer este movimento;

➢ Manifestar opiniões critica e dúvidassobre o tema abordado;

➢ Produzir um trabalho de acordo com o tema abordado;

➢ Compartilhar a produção com toda a turma.





III – Justificativa:

A melhor maneira encontrada, paraconstruir um conhecimento é fazer com que os alunos produzam algo, por isso, depois da aula oral com a participação dos alunos, produziremos uma obra com pinceladas rápidas, de acordo com o temaabordado. Com isso fica melhor de entender o tema abordado em sala de aula.



IV – Competência:

Capacidade de envolverem-se com o grupo, habilidades de colocar no trabalho traços do Expressionismoe expor para os demais da turma.



V – Habilidades:

Analisar e compreender os elementos apresentados pelos colegas em sala de aula.



VI – Procedimentos Metodológicos:

Atividadeexpositiva de conteúdo e de imagens e desenvolvimento de atividade, primeiro momento individual e em seguida em grupo.



1º - Introdução:

Inicialmente vamos ter uma conversa informal sobreo tema, em seguida a abordagem do mesmo com leitura de assunto e exposição de imagens. Em seguida, faremos a atividades sobre o tema abordado.










2º - Desenvolvimento:

A aulaserá apresentada de modo expositivo e será auxiliada através de imagens selecionadas e textos com pontos principais do assunto. O assunto exposto terá o auxilio de slides e de uma apostila para oseducando sobre o tema, as imagens expostas incentivarão a percepção do educando. Com tudo terá a participação e questionamentos dos alunos proporcionando assim um melhor entendimento e o amadurecimento arespeito do assunto exposto.




3º - Conclusão:

Após a abordagem do tema faremos trabalhos individuais e logo em grupo, em seguida o aluno apresentará seu trabalho para a turma e falará...
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